Учитель на уроке, используя два параллельных провода, ключ, источник тока и соединительные провода, собрал две электрические схемы для исследования взаимодействия двух проводников с электрическим током (см. рисунок). Условия проведения опытов и наблюдаемое взаимодействие проводников представлены на рисунках. Опыт 1. Взаимодействие проводников при пропускании через них электрического тока I1 в одном направлении Опыт 2. Взаимодействие проводников при пропускании через них электрического тока I1 в противоположных направлениях Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. К пламени свечи подносят, не дотрагиваясь, отрицательно заряженную пластмассовую ручку. Частицы пламени начинают (А)__________ (см. рисунок). Объясняется это явлением (Б)__________. Электрические заряды в пламени (В)__________, причём на ближайшей к ручке стороне пламени находятся (Г)__________. Список слов и словосочетаний: 1) магнитное взаимодействие 2) электризация через влияние 3) положительный заряд 4) отрицательный заряд 5) перераспределяться 6) нейтрализуются 7) притягивается к ручке 8) отталкивается от ручки Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Лёгкий рычаг находится в равновесии под действием двух сил. Сила F1 = 6 Н. Чему равна сила F2, если длина рычага равна 25 см, а плечо силы F1 равно 15 см?

Четыре проволочных резистора изготовлены из различных материалов и имеют различные размеры (см. рисунок). Укажите номер резистора (1–4), который имеет наибольшее электрическое сопротивление.

На границе воздух-стекло световой луч частично отражается, частично преломляется (см. рисунок). Угол преломления равен примерно

Необходимо экспериментально установить, зависит ли период колебаний пружинного маятника от массы груза. Какую из указанных на рисунке пар маятников можно использовать для этой цели?