Прослушайте текст. Осенью 1880 года в Петербурге произошло чудо: впервые была выставлена картина Архипа Ивановича Куинджи «Ночь на Днепре». Каждый, кто смотрел на это удивительное полотно, навсегда запоминал зеленоватую ленту реки, живую рябь воды и поистине волшебный свет луны. Поражённым зрителям казалось, что они чувствуют на лице дуновение ветра, слышат тихий плеск волн, видят, как движутся белесые клубы тумана. Не было ни одной газеты в столице, которая не посвятила бы картине и её автору нескольких восторженных статей. Одни называли его гением, другие – колдуном, третьи – фокусником. Да, многие люди считали, что Куинджи просто дурачит их. Они верили, что в холсте проделана дырка, за которой кроется лампочка и светит вместо нарисованной луны так, словно это луна настоящая. Даже некоторые собратья по искусству ломали головы и строили самые невероятные предположения. Как ни странно, но люди, называвшие Архипа Ивановича колдуном, кое в чём были правы. Художник годами «колдовал» над красками, искал и находил новые сочетания. Эти-то поиски и принесли автору шумную славу, а его произведениям – страшную беду... Ещё в те дни, когда все петербургские ценители искусства пытались попасть на выставку Куинджи, знаменитый художник Крамской писал: «Меня занимает следующая мысль: долговечна ли та комбинация красок, которую открыл художник?» Шли годы, и опасения Крамского начали сбываться. Постепенно всё больше и больше угасал и зеленоватый лунный свет на глади реки, и багровые отблески заката на белых стенах украинских мазанок, и золотые солнечные лучи на стволах берёз. В слое краски происходили какие-то химические реакции, и картины катастрофически темнели. Почти всему наследию замечательного мастера грозила гибель. Судьба полотен Куинджи взволновала всех любителей искусства. Известные всему миру картины надолго исчезали из залов музеев, но постепенно эти полотна возвращались на свои места после того, как над ними поработали реставраторы и учёные. Правда, проблемы всё равно окончательно не решены, угроза не миновала, потому что любое произведение живописи постоянно испытывает на себе негативное влияние окружающей среды и, в конце концов, может безвозвратно погибнуть. (По Г. Петрову) Прочитайте текст. (1)В шестидесятых годах ХХ века в Санкт-Петербурге состоялась выставка картин одного из самых любимых в нашей стране художников-пейзажистов – Исаака Ильича Левитана. (2) Прошло часа полтора с момента открытия, и вдруг раздался тревожный звонок телефона в кабинете главного музейного хранителя. (3)Он бросился на выставку, с ходу врезался в плотную толпу посетителей и увидел, что картина «Золотой плёс», принадлежащая Третьяковской галерее, вся покрылась волнами. (4)Ещё совсем недавно это полотно было идеально натянуто, а теперь оно напоминало бурю на море. (5) Немедленно стали искать причину беды. (6)Пока спорили и гадали, появился новый сюрприз: холст сам по себе разгладился, и от морщин не осталось никакого следа. (7)На следующий день повторилось то же самое, что взволновало сотрудников музея: в 11 часов утра перед посетителями раскрылись двери выставки, в 13 часов картина собралась в складки, в 20 часов от складок не осталось и следа. (8) На третий же день это прекрасное произведение Левитана уже больше не заставляло хранителей музея так волноваться, потому что причины необычного поведения картины были разгаданы и были приняты соответствующие меры. (9) Неожиданно оказалось, что тыльная сторона холста была прикрыта куском обыкновенного полиэтилена. (10)Всё дело в том, что вместе с воздухом человек выдыхает пары воды, и они разрушительно действуют на произведения живописи. (11)Если в комнате одновременно находится большое количество человек, то воздух становится увлажнённым. 12)А на выставку Левитана ежедневно в течение нескольких часов приходили десять тысяч любителей искусства! (13)Приходили, дышали, и влажность воздуха совершала огромные скачки. (14) В зависимости от этих скачков холст, впитывая влагу, растягивался, а, высыхая, сжимался. (15)Тогда-то и были упакованы все картины в специальные конверты, которые предохраняли сразу и от пыли, и от влаги. (16)Музейные экспонаты, с какими бы предосторожностями их ни хранили, испытывают на себе удары времени. (17)С годами они дряхлеют, заболевают. (18)Рассыпается холст, красочный слой трескается, желтеет бумага, выцветает акварель... (19)Но ведь всё, что находится в музеях, – это сокровища, которым нет цены. (20)Это гордость всего народа, всего человечества. (21)Сменяются поколения, но каждому из них дороги эти сокровища. (22)Разве мы можем обездолить наших далёких потомков! (23)И работники музеев сохраняют красоту во что бы то ни стало. (24)Произведения искусства умирать не должны! (25)Ни при каких обстоятельствах, даже самых трагических! (26)А трагедии в музейных залах, хоть и чрезвычайно редко, но происходят. (По Г. Петрову) Задание. Какая общая мысль объединяет прочитанный и прослушанный тексты?
Прослушайте текст. Осенью 1880 года в Петербурге произошло чудо: впервые была выставлена картина Архипа Ивановича Куинджи «Ночь на Днепре». Каждый, кто смотрел на это удивительное полотно, навсегда запоминал зеленоватую ленту реки, живую рябь воды и поистине волшебный свет луны. Поражённым зрителям казалось, что они чувствуют на лице дуновение ветра, слышат тихий плеск волн, видят, как движутся белесые клубы тумана. Не было ни одной газеты в столице, которая не посвятила бы картине и её автору нескольких восторженных статей. Одни называли его гением, другие – колдуном, третьи – фокусником. Да, многие люди считали, что Куинджи просто дурачит их. Они верили, что в холсте проделана дырка, за которой кроется лампочка и светит вместо нарисованной луны так, словно это луна настоящая. Даже некоторые собратья по искусству ломали головы и строили самые невероятные предположения. Как ни странно, но люди, называвшие Архипа Ивановича колдуном, кое в чём были правы. Художник годами «колдовал» над красками, искал и находил новые сочетания. Эти-то поиски и принесли автору шумную славу, а его произведениям – страшную беду... Ещё в те дни, когда все петербургские ценители искусства пытались попасть на выставку Куинджи, знаменитый художник Крамской писал: «Меня занимает следующая мысль: долговечна ли та комбинация красок, которую открыл художник?» Шли годы, и опасения Крамского начали сбываться. Постепенно всё больше и больше угасал и зеленоватый лунный свет на глади реки, и багровые отблески заката на белых стенах украинских мазанок, и золотые солнечные лучи на стволах берёз. В слое краски происходили какие-то химические реакции, и картины катастрофически темнели. Почти всему наследию замечательного мастера грозила гибель. Судьба полотен Куинджи взволновала всех любителей искусства. Известные всему миру картины надолго исчезали из залов музеев, но постепенно эти полотна возвращались на свои места после того, как над ними поработали реставраторы и учёные. Правда, проблемы всё равно окончательно не решены, угроза не миновала, потому что любое произведение живописи постоянно испытывает на себе негативное влияние окружающей среды и, в конце концов, может безвозвратно погибнуть. (По Г. Петрову) Прочитайте текст. (1)В шестидесятых годах ХХ века в Санкт-Петербурге состоялась выставка картин одного из самых любимых в нашей стране художников-пейзажистов – Исаака Ильича Левитана. (2) Прошло часа полтора с момента открытия, и вдруг раздался тревожный звонок телефона в кабинете главного музейного хранителя. (3)Он бросился на выставку, с ходу врезался в плотную толпу посетителей и увидел, что картина «Золотой плёс», принадлежащая Третьяковской галерее, вся покрылась волнами. (4)Ещё совсем недавно это полотно было идеально натянуто, а теперь оно напоминало бурю на море. (5) Немедленно стали искать причину беды. (6)Пока спорили и гадали, появился новый сюрприз: холст сам по себе разгладился, и от морщин не осталось никакого следа. (7)На следующий день повторилось то же самое, что взволновало сотрудников музея: в 11 часов утра перед посетителями раскрылись двери выставки, в 13 часов картина собралась в складки, в 20 часов от складок не осталось и следа. (8) На третий же день это прекрасное произведение Левитана уже больше не заставляло хранителей музея так волноваться, потому что причины необычного поведения картины были разгаданы и были приняты соответствующие меры. (9) Неожиданно оказалось, что тыльная сторона холста была прикрыта куском обыкновенного полиэтилена. (10)Всё дело в том, что вместе с воздухом человек выдыхает пары воды, и они разрушительно действуют на произведения живописи. (11)Если в комнате одновременно находится большое количество человек, то воздух становится увлажнённым. 12)А на выставку Левитана ежедневно в течение нескольких часов приходили десять тысяч любителей искусства! (13)Приходили, дышали, и влажность воздуха совершала огромные скачки. (14) В зависимости от этих скачков холст, впитывая влагу, растягивался, а, высыхая, сжимался. (15)Тогда-то и были упакованы все картины в специальные конверты, которые предохраняли сразу и от пыли, и от влаги. (16)Музейные экспонаты, с какими бы предосторожностями их ни хранили, испытывают на себе удары времени. (17)С годами они дряхлеют, заболевают. (18)Рассыпается холст, красочный слой трескается, желтеет бумага, выцветает акварель... (19)Но ведь всё, что находится в музеях, – это сокровища, которым нет цены. (20)Это гордость всего народа, всего человечества. (21)Сменяются поколения, но каждому из них дороги эти сокровища. (22)Разве мы можем обездолить наших далёких потомков! (23)И работники музеев сохраняют красоту во что бы то ни стало. (24)Произведения искусства умирать не должны! (25)Ни при каких обстоятельствах, даже самых трагических! (26)А трагедии в музейных залах, хоть и чрезвычайно редко, но происходят. (По Г. Петрову) Задание. Какая общая мысль объединяет прочитанный и прослушанный тексты?
Дайте развернутый ответ.
Похожие задания
- Развёрнутый ответ
Прочитай небольшие части текста. Составь текст, расположив части в нужной последовательности. 1. Наступила весна! Грянул первый майский гром. И хлынули потоки звуков, затопили своим шумом и гамом лес. Загремел в лесу май! 2. А в нагретой чащобе золотые ивы загляделись в воду, пропищал первый комар. И белые бубенчики первых ландышей зазвучали чуть слышно. 3. Стало слышно бормотание хмурых молчаливых сов. Кукушки тоже охрипли от крика. Даже дятлы бьют в свои звонкие барабаны. Полон лес криков, свистов, стуков и песен. Одни песенки прилетели вместе с птицами в лес из дальних стран. Другие родились здесь же, в лесу. Впишите в таблицу цифры в нужной последовательности. Ответ:
- Развёрнутый ответ
Прослушайте текст. Старый медвежатник сидел на завалинке и пиликал на скрипке. Он очень любил музыку и старался сам научиться играть. Плохо у него выходило, но старик и тем был доволен, что у него своя музыка. Мимо проходил знакомый колхозник и говорит старику: – Брось-ка ты свою скрипку-то, берись за ружье. Из ружья у тебя лучше выходит. Я сейчас медведя видел в лесу. Старик отложил скрипку, расспросил колхозника, где он видел медведя. Но не нашёл даже и следа его. Устал старик и присел на пенек отдохнуть. Тихо-тихо было в лесу. Вдруг старик услыхал: «Дзенн!..» Немного погодя опять: «Дзенн!..» Старик удивился: «Кто же это в лесу на струне играет?!» Встал с пенька и осторожно пошёл туда, откуда слышался звук. Звук слышался с опушки. Старик подкрался из-за ёлочки и видит, что на опушке разбитое грозой дерево, из него торчат длинные щепки. А под деревом сидит медведь, схватил одну щепку лапой. Медведь потянул к себе щепку и отпустил её. Щепка выпрямилась, задрожала, и в воздухе раздалось: «Дзенн!..» Словно струна пропела. Медведь наклонил голову и слушает. Старик тоже слушает. Хорошо поет щепка! Замолк звук, а медведь снова оттянул щепку и пустил. Вечером знакомый колхозник ещё раз проходил мимо избы медвежатника. Старик опять сидел на завалинке со скрипкой. Он пальцем дергал одну струну, и струна тихонечко пела: «Дзенн!» Колхозник спросил старика: – Ну что, убил медведя? – Нет, – ответил старик. – Что ж так? – Да как же в него стрелять, когда он такой же музыкант, как и я? И старик рассказал колхознику, как медведь играл на расщеплённом грозой дереве. (По В. Бианки) Задание. Почему старик назвал медведя музыкантом?
- Развёрнутый ответ
Послушайте текст. Слушая текст, найдите в нём пример следующей орфограммы – ТСЯ-ТЬСЯ на конце глагола. В ответе запишите найденное слово. Жёлтые лилии раскрыты с самого восхода солнца, белые раскрываются часов в десять. Когда все белые распустятся, на реке начинается настоящий праздник. (По М.М. Пришвину)
- Развёрнутый ответ
Найди в тексте одно слово, в котором два слога, но его нельзя перенести. Запиши это слово. Как красиво зимой в лесу! Всё кругом покрыто пушистым снегом. А сколько следов на снегу! Много интересного на этих снежных страницах! По В. Чаплиной
- Развёрнутый ответ
Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 2 минуты). Стоит ли перечитывать рукописные книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в давно заброшенных церквах, думать о значении волнистой линии орнамента, высеченного на замшелом камне? Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы, домотканые полотенца, расшитые красными нитями, донца прялок, расписанные пёстрыми красками, вальки� украшенные загадочными геометрическими узорами?.. Человек не подобен бабочке-однодневке, весело порхающей при солнце, не знающей о том, что было вчера и что ей сулит завтра. В его судьбе сплетаются в единый узел былое, нынешнее и завтрашнее. Человек — сын своего времени и своей страны; чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории. Не случайно в годины военных и иных лихолетий люди обращаются к памятным страницам прошлого, ища в отшумевших веках поддержку, ответы на загадки современности. Родословное древо нашего искусства своими корнями уходит в таинственные толщи столетий; эти корни питались глубокими подпочвенными соками, невидными невооруженному глазу. Потребовалась работа не одного поколения учёных, художников-реставраторов, собирателей-коллекционеров, подвижнический труд знатоков, для того чтобы приоткрылась завеса времени и мы увидели безграничный и неисчерпаемый мир образов Древней Руси. (Е. Осетров)
Решай задания ЕГЭ и ОГЭ онлайн
Открытый банк заданий ЕГЭ и ОГЭ: задачи с ответами и решениями по всем предметам. Решай онлайн, проверяй себя и разбирай ошибки бесплатно и без регистрации.