4. Ученикам был выдан раствор, предположительно содержащий воду, сульфат магния и бромид натрия. Выдано необходимое оборудование, а также растворы следующих веществ: соляная кислота, гидроксид натрия, нитрат серебра, нитрат калия, нитрат бария, универсальная индикаторная бумага, лакмус. Учащиеся должны составить план эксперимента, проведение которого позволит доказать наличие хлорида бария и сульфата магния в растворе. Для этого им необходимо: 1) указать, какие реактивы из числа предложенных можно использовать; 2) указать признак реакции, протекающей с выбранным реактивом. Предложите план эксперимента по данным пунктам.

1. Расстояние между Солнцем и Землёй составляет примерно 150 млн км. Через сколько времени дойдёт до Земли поток электромагнитного излучения от вспышки на Солнце? Ответ в минутах округлите до десятых.

2. Выберите все верные утверждения о солнечной активности.

3. Фотоны рентгеновского излучения относятся к фотонам с высокими энергиями. Для их регистрации можно использовать счётчик элементарных частиц, аналогичный счётчику Гейгера. Возможно ли изучение интенсивности рентгеновского излучения от солнечных вспышек с помощью счётчика, установленного в обсерватории в горах? Ответ поясните.

4. На рисунке представлен спектр солнечного излучения. Почему ультрафиолетовые телескопы устанавливаются на спутниках, вращающихся на высоких орбитах? Ответ поясните.

5. Итальянский микробиолог П. Фараоне во второй половине XX в. проводил наблюдения бактериальных колоний. Общее число его наблюдений превысило 4 миллиона. На рисунке представлены графики, отражающие результаты многолетних наблюдений за численностью аномальных бактериальных колоний и график для числа Вольфа за период наблюдений. Какой вывод можно сделать на основании представленных данных?