Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение видо-временнoй соотнесённости глагольных форм В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 1) На общем собрании группы студенты не только обсуждали вопросы дисциплины, но и возможность досрочно сдать зачёты. 2) Герой романа, как только знакомится с известным режиссёром, получил роль в его новом спектакле. 3) Обращаясь к молодёжи, академик Д.С.Лихачёв говорил, что «учитесь всегда». 4) Всем по окончанию работы необходимо сдать книги в библиотеку. 5) Инженер приступил к работе над чертежами сразу после того, как создал техническую инструкцию. 6) В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросле» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными. 7) Русские поэты XIX и XX веков знали и использовали народную символику. 8) По завершении рабочего дня многие служащие добираются до дома на метро. 9) Один из персонажей пьесы М. Горького «На дне» говорит, что человек за всё в своей жизни платит сам. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) нарушение видо-временнoй соотнесённости глагольных форм В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 1) На общем собрании группы студенты не только обсуждали вопросы дисциплины, но и возможность досрочно сдать зачёты. 2) Герой романа, как только знакомится с известным режиссёром, получил роль в его новом спектакле. 3) Обращаясь к молодёжи, академик Д.С.Лихачёв говорил, что «учитесь всегда». 4) Всем по окончанию работы необходимо сдать книги в библиотеку. 5) Инженер приступил к работе над чертежами сразу после того, как создал техническую инструкцию. 6) В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросле» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными. 7) Русские поэты XIX и XX веков знали и использовали народную символику. 8) По завершении рабочего дня многие служащие добираются до дома на метро. 9) Один из персонажей пьесы М. Горького «На дне» говорит, что человек за всё в своей жизни платит сам. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие и впишите ответ.
Похожие задания
- Краткий ответ
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.
- Несколько вариантов
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- Краткий ответ
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО) ЭТОМУ за ними необходим хороший уход. (В) ТЕЧЕНИЕ суток Ольга ждала вестей – (НА) УТРО в дверь постучали. Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В) ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем. Речевой этикет (В) ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. (ЗА) ЧАСТУЮ главная мысль художественного текста понятна не сразу, ТАК(ЧТО) в трактовке образов, сюжетов, характеров следует избегать поспешности.
- Краткий ответ
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. С моря дул влажный холодный ветер и (1) казалось (2) разносил по степи задумчивую мелодию набежавшей на берег волны. Его порывы (3) как правило (4) приносили с собой долгожданную прохладу.
- Краткий ответ
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Деятельность Саввы Ивановича Мамонтова (1) конечно (2) занимает достойное место в истории русской культуры: он был одним из крупнейших меценатов России, создателем Абрамцевского художественного кружка. В этом (3) по мнению историков (4) заключалась высокая патриотическая миссия Мамонтова.
Решай задания ЕГЭ и ОГЭ онлайн
Открытый банк заданий ЕГЭ и ОГЭ: задачи с ответами и решениями по всем предметам. Решай онлайн, проверяй себя и разбирай ошибки бесплатно и без регистрации.