Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний. 1. Ferien brauchen keine Werbung 2. Für Meinungsbild gesorgt 3. Ohne Sonne keine guten Ferien 4. Keine Werbung ohne Inhalt 5. Warum Werbung nützlich ist 6. Kulinarische Streifzüge 7. Zwischen zwei populärsten Möglichkeiten wählen 8. Sich umweltbewusst ernähren A. Das wichtigste in den Ferien ist gutes Wetter. Nur wenn die Sonne scheint und es warm ist, machen Ferien auch richtig Spaß. Wer Sonnengarantie will, der muss in den Süden verreisen. In Europa eignen sich hierfür besonders Mallorca oder Spanien, Italien oder Südfrankreich. In seine Tasche tief greifen muss man dafür nicht unbedingt. Bei Reisescout-24 finden Sie immer die besten Angebote mit den günstigsten Preisen. Sie sollten nur aufpassen, dass niemand Ihnen zuvorkommt. B. Eine Umfrage auf der App “Aktiver Bürger“ in Moskau gab die Antwort auf die Frage, die alle Schüler und Eltern bewegt: Welches Ferienmodell sollte in Moskau für alle Schulen gelten? Von 470.000 Stimmen entfielen jeweils knapp 50% Prozent auf die klassischen vier Ferien im Jahr und das Modulmodell mit 6 Unterrichtswochen, dann eine Woche Ferien. Für das Trimester-Modell haben die wenigsten Moskauer ihre Stimme abgegeben. C. Wie erfährt Berlin, was seine Einwohner zu aktuellen Fragen meinen? Als man die Stadtverwaltung Berlins danach gefragt hatte, stellte man fest, dass man in Berlin den Meinungsumfragen im Internet vertraut, wenn über Sachfragen entschieden wird. Das ist die Aufgabe des Parlaments, so lautete die Antwort. Dabei gibt es in Berlin seit Anfang des Jahres ein Beteiligungsportal, wo Berliner Bürger ihre eigenen Vorschläge formulieren und die Vorschläge anderer unterstützen können. D. „Die Poesie der russischen Küche“ – dieses Buch nimmt den Leser auf eine spannende Reise durch Russland des 19. und 20. Jahrhunderts. Eine richtige Entdeckung für alle Hobbyköche und Liebhaber der russischen Literatur. Das Buch ist chronologisch nach Schriftstellern gegliedert. Die literarisch-kulinarische Reise fängt mit Puschkin an und geht bis hin zu Bulgakow. Insgesamt werden Werke und Essgewohnheiten von 23 russischen Schriftstellern ausführlich beschrieben. E. Immer mehr Berlinerinnen und Berliner legen Wert auf Bio-Kost. Noch besser aber ist es, wenn die Produkte nicht nur bio, sondern auch noch aus der Region sind. Vieles ist neu, anderes bleibt gewohnt gut: In Bio-Läden erhalten Sie weiterhin beste Bio-Qualität von A wie Avocado bis Z wie Zucker. Und mit dem Kauf der zahlreichen regionalen Produkte tragen Sie aktiv sowohl zur Stärkung der heimischen Wirtschaft als auch zum Umweltschutz bei. F. Werbung im Internet wird zum Problem. Allgemein ist man sehr tolerant, was Werbung angeht. Doch je nach Situation entscheidet man das immer unterschiedlich. Allerdings gilt: Mehr Werbung als Inhalt, das geht nicht! So ist es wichtig, dass man bei Blogs nicht nur auf gesponserte Beiträge trifft. Man möchte Werbung schön verpackt haben, passend zum Thema, und keinen Link sehen, der in einem Halbsatz aus dem Nirgendwo erscheint und auf eine beliebige Seite führt. G. Werbung bringt eine Menge Vorteile. Denn wenn es sie nicht gäbe, müssten alle privaten Fernsehsender, die sich nur durch Werbung finanzieren, schließen. Dadurch würden bis 4 Sender ihr Programm nicht mehr ausstrahlen. Das würde auch dazu führen, dass man seinen Zuschauern weniger Filme anbieten könnte. Zudem kann man die Preise in verschiedenen Geschäften vergleichen und sich danach die billigere Ware kaufen oder sich über die Neuigkeiten der Geschäfte informieren.

Aufgabe 2. Sehen Sie sich folgende Anzeige an. Sie haben beschlossen, den Badeort zu besuchen. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten fünf direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten: Hier sind Sie im Badeparadies! 1) Zahl der Schwimmbäder 2) Wasserattraktionen im Angebot 3) Übernachtungsmöglichkeit 4) Sehenswertes in der Nähe 5) Unfallversicherung Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.

Aufgabe 3. Sie geben ein Interview. Sie müssen fünf Fragen beantworten. Ihre Antworten müssen ausführlich (2–3 Sätze) sein. Vergessen Sie nicht, dass Sie 40 Sekunden haben, um jede Frage zu beantworten.

Aufgabe 2. Sehen Sie sich folgende Anzeige an. Sie haben beschlossen, in diesem Café zu feiern. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten fünf direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten: Der beste Ort, um den Geburtstag Ihres Kindes zu feiern! 1) Lage 2) Desserts im Angebot 3) Mitbringen von Getränken 4) kostenlose Parkplätze 5) Ermäßigung ab 10 Personen Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний. 1. Handynutzung von Schulkindern heute und vor zehn Jahren 2. Immer wieder darauf achten, dass es nicht zu lange wird 3. Kann das Handy gegen die Gefahren der Handynutzung helfen? 4. Kann man etwas durch Verbote für das Leben lernen? 5. Selbst dafür sorgen, dass das Kind nicht zu oft zum Handy greift 6. Sollte man der Handynutzung ein Schulfach widmen? 7. Vorteile eines Handys für Schulkinder 8. Zusammen den Schulkindern helfen A. In der heutigen Welt ist das Smartphone ein wichtiger Bestandteil des Alltags vieler Menschen. Das gilt auch für Schulkinder. Smartphones können den Schülern helfen, mit ihren Freunden und Familien in Kontakt zu bleiben, ihre Hausaufgaben zu erledigen und nach nötigen Informationen im Netz zu recherchieren. Aber wie bei allem im Leben, gibt es auch hier Risiken und Herausforderungen. Deswegen wird oft von Experten diskutiert, wie Schulkinder mit ihren Smartphones umgehen sollten. B. Experten meinen, dass die Eltern ihren Kindern beibringen sollten, dass das Smartphone ein Werkzeug ist und nicht ihr Leben bestimmen sollte. Sie sollten ihren Kindern zeigen, wie man das Smartphone effektiv nutzt und sich dabei davon nicht abhängig macht. Kinder sollen lernen, wie man das Smartphone ausschaltet und ihre Freizeit ohne digitale Ablenkungen, aber mit Spaß verbringt. Wenn den Eltern das gelingt, dann müssen sie sich keine Sorgen machen, dass ihr Kind handysüchtig wird. C. Ein wichtiger Aspekt bei der Handynutzung ist die Privatsphäre. Schulkinder verstehen oft nicht, wie man seine persönlichen Informationen schützt. Oft posten und teilen Schulkinder Informationen, die sie in Gefahr bringen. Sie geben auch leicht persönliche Informationen an Fremde und verraten auch oft Passwörter. Experten meinen, dass die Schule eine wichtigere Rolle spielen könnte, damit Kinder einen sicheren Umgang mit Handys lernen. Die Schule könnte das in den Lernprozess integrieren. D. Damit Schulkinder lernen, wie man das Smartphone richtig benutzt, führen viele Schulen Regeln und Vorschriften für die Verwendung von Smartphones während des Unterrichts ein. Diese Regeln gelten für alle Schüler und sollten von ihnen respektiert werden. Es ist natürlich nicht erlaubt, das Smartphone zu verwenden, wenn es für den Unterricht nicht notwendig ist. Manche Experten sind aber nicht sicher, ob man solche Regeln einführen soll. Denn es fehlen noch die Studien, die das überzeugend beweisen. E. Immer öfter werden Schulkinder mit solcher Gefahr wie Cybermobbing konfrontiert. Obwohl man viel darüber spricht, fällt es den meisten Schulkindern nicht so leicht, die Gefahr zu erkennen und sich dagegen zu schützen. Denn sie haben oft Angst, den Eltern zu erzählen, dass sie gemobbt werden. Eine App, die gerade von Psychologen zusammen mit IT-Fachleuten entwickelt wurde, kann dabei helfen. Sie analysiert alle Inhalte auf dem Handy des Kindes und signalisiert den Eltern, wenn etwas Schlimmes passiert. F. Die Zeit, die Schulkinder mit dem Smartphone verbringen, ist sehr wichtig. Kinder sollen lernen, wie man das Smartphone in Maßen benutzt und nicht zu viel Zeit damit verbringt. Zu viel Zeit mit dem Smartphone kann zu einer Abhängigkeit führen und die Leistungen in der Schule beeinträchtigen. Schülerinnen und Schüler sollten ihre Freizeit auch anderen Beschäftigungen widmen können, z.B. Sport oder Bücherlesen. Auch ein einfacher Spaziergang könnte die nötige Abwechslung sein. G. Es wird oft diskutiert, wer eine größere Rolle dabei spielt, dass Schulkinder mit Smartphones richtig umgehen. Einige behaupten, dass die Eltern dafür verantwortlich sind. Die anderen sind fest überzeugt, dass die Schule diese Aufgabe auf sich nehmen sollte. Dabei ignoriert man, dass Eltern und Schule nicht gegeneinander spielen, sondern kooperieren sollen. Bei solcher Kooperation lässt sich die Aufgabe, den Kindern den richtigen Umgang mit Handys beizubringen, viel schneller erfüllen. Das betonen auch viele Experten.

Aufgabe 2. Sehen Sie sich folgende Anzeige an. Sie haben beschlossen, den Minigolfclub zu besuchen. Sie möchten aber gern mehr daru�er wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten vier direkte Fragen zu folgenden Stichpunkten: Besuchen Sie unseren Minigolfclub! 1) Wettbewerbe; 2) Kurse für Jugendliche; 3) Adresse; 4) Preis der Jahreskarte. Sie haben fu� jede Frage je 20 Sekunden Zeit.