Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу. La comédie selon Sacha On rencontre Sacha chez lui, à la sortie de son collège de Maine-et-Loire. Mais depuis la fin de l’école primaire, le garçon a une double vie! Il doit A__________ tournage! «Tout a commencé par hasard, reconnaît Sacha. J’étais en vacances chez mes cousins, à Lyon. Nous étions en train de nous promener dans un parc B__________ plein de questions à ma maman». Il s’agissait en fait d’un casting pour le rôle du Petit Spirou! Quelques jours plus tard, Sacha se retrouve avec l’équipe du film С__________ vidéo avec Nicolas Bary, le réalisateur. «La première partie du tournage s’est déroulée l’été, raconte-t-il. Je me rappelle quand j’ai découvert les loges, le décor. Et quand j’ai enfilé le costume de Spirou!» Entouré par des acteurs expérimentés, Pierre Richard, Natacha Régnier, D__________ incroyable. «En septembre, je suis entré en 6e, et le tournage n’en était qu’à la moitié. J’avais encore ma teinture rousse! Les élèves de ma classe se demandaient pourquoi E__________ d’affilée. J’ai été obligé de leur dire. Mais beaucoup ne me croyaient pas!» Et le film est sorti, avec de la promotion dans les journaux et à la télé. Il est surtout accueilli par 500 000 spectateurs! Évidemment qu’au collège, Sacha est devenu un personnage... «Bon, cela ne m’a pas empêché de bien travailler!» Une petite notoriété F__________, selon ses professeurs... qui lui demandaient pourtant des autographes pour leurs enfants! Plus tard, Sacha aimerait travailler dans le cinéma. 1. pas toujours facile à gérer 2. je m’absentais plusieurs jours 3. afin de faire quelques essais 4. parfois s’absenter pour cause de 5. le garçon découvre un monde 6. dont la sortie officielle est prévue 7. quand un monsieur est venu poser

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. Il faut bien organiser son voyage avant le départ. 2. Un voyage professionnel, c’est un vrai plaisir. 3. On apprend des choses sur la vie des gens. 4. En voyage, il faut visiter le maximum de choses. 5. Voyager sans plan précis, c’est très intéressant. 6. Le meilleur voyage, c’est quand on part seul. 7. Un voyage avec ses proches, c’est merveilleux.

Activité 3. Vous participez à une interview. Répondez de manière détaillée à 5 questions du journaliste (2–3 phrases par question). Attention, vous avez 40 secondes maximum pour répondre à chaque question.

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу. Internaute passionné d’histoire, Maxence, 16 ans, a gagné un prix Le 18 novembre, le Prix d’histoire lycéen a été remis dans un cinéma de Versailles. Maxence, le lauréat, raconte. «J’ai failli participer l’année dernière, mais j’étais en stage, très occupé. Cette année, A __________ de la Toussaint. Tout s’est fait rapidement. Un jour d’écriture (il faut rédiger un "scénario" pour imaginer la future vidéo), un jour de tournage et deux jours de montage! Un ami m’a aidé B __________. J’avais un écran avec mes notes pour ne rien oublier. J’essayais de ne pas lire, ça se serait vu!» «On devait choisir un sujet parmi С __________ d’histoire. En première, on étudie la Révolution française et l’Empire. Je savais D __________ avec un sujet original. J’avais étudié l’histoire de Parmentier en classe de CM2. Je me suis dit que cela pourrait faire la différence! J’ai essayé de trouver un équilibre entre infos et humour, pour que cela reste homogène.» «Avant la soirée de remise des prix, je n’avais montré E __________, avant de l’envoyer. Ils m’ont rassuré et m’ont dit qu’elle était bien. Je suis venu sans espoir de gagner, F __________ certains de mes concurrents. Voir mon nom et ma vidéo sur un écran de cinéma, ça m’a fait plaisir et ça faisait assez drôle.» «Depuis tout petit, je rêve de devenir journaliste. Pendant le confinement, j’ai fait un journal écrit sur des infos concernant ma famille. J’aime aussi l’audiovisuel et l’histoire. Donc, je savais que j’allais m’amuser en réalisant cette vidéo.» 1. que je devais me dmarquer des autres 2. la personne qui a pu raliser ce film 3. je me suis lanc pendant les vacances 4. ceux figurant dans notre programme 5. surtout aprs avoir vu les vidos de 6. la vido qu’ ma famille et mon ami 7. cadrer l’image pendant le tournage

Activité 1. Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lui lire. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 mn 30 pour le lire à haute voix.

Activité 2. Observez ce document. Vous avez décidé de vous inscrire à ce club de volleyball et vous cherchez des informations à ce propos. Après 1 mn 30 de réflexion, vous posez cinq questions directes pour préciser: Le nouveau club de volleyball! 1) l’adresse du club 2) les cours de soir 3) le prix d’une carte 4) le nombre de personnes 5) les programmes pour les débutants Vous aurez 20 secondes pour poser chaque question