Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22−25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. «Маска наивного рассказчика позволяет Ф. А. Искандеру использовать разнообразные средства выразительности, среди которых можно выделить такие лексические средства, как (А)_________ („шлёпнулась“ в предложении 5; „переусердствовал“ в предложении 64), а также (Б)_________ („чистенькая девочка с ангельским личиком“ в предложении 6). Передать мировоззрение ребёнка автору помогают троп — (В)________ („душевные раны на мне быстро заживают“ в предложении 66) и приём – (Г)_________ (предложения 41, 42−43, 50−51)». Список терминов 1) метафора 2) диалектизмы 3) сравнение 4) антитеза 5) разговорные слова 6) анафора 7) аллитерация 8) слова с эмоционально окрашенными суффиксами 9) неполные предложения Ответ: A | Б | В | Г | | |
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22−25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. «Маска наивного рассказчика позволяет Ф. А. Искандеру использовать разнообразные средства выразительности, среди которых можно выделить такие лексические средства, как (А)_________ („шлёпнулась“ в предложении 5; „переусердствовал“ в предложении 64), а также (Б)_________ („чистенькая девочка с ангельским личиком“ в предложении 6). Передать мировоззрение ребёнка автору помогают троп — (В)________ („душевные раны на мне быстро заживают“ в предложении 66) и приём – (Г)_________ (предложения 41, 42−43, 50−51)». Список терминов 1) метафора 2) диалектизмы 3) сравнение 4) антитеза 5) разговорные слова 6) анафора 7) аллитерация 8) слова с эмоционально окрашенными суффиксами 9) неполные предложения Ответ: A | Б | В | Г | | |
Похожие задания
- Развёрнутый ответ
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Задание
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.
- Один вариант
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- Задание
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. | Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО) ЭТОМУ за ними необходим хороший уход. | (В) ТЕЧЕНИЕ суток Ольга ждала вестей $-$ (НА) УТРО в дверь постучали. | Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В) ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем. | Речевой этикет (В) ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. | (ЗА) ЧАСТУЮ главная мысль художественного текста понятна не сразу, ТАК(ЧТО) в трактовке образов, сюжетов, характеров следует избегать поспешности.
- Задание
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. С моря дул влажный холодный ветер и (1) казалось (2) разносил по степи задумчивую мелодию набежавшей на берег волны. Его порывы (3) как правило (4) приносили с собой долгожданную прохладу.