Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. «Рассказывая читателю свою историю знакомства с пожарной темой, В. М. Санин говорит обо всём прямо и непосредственно, поэтому ход развития мысли в процессе рассуждения отличается эмоциональной насыщенностью и образностью. Этому способствует использование такого тропа, как (А)______ („крутого поворота в моей жизни“ в предложении 1, „развитие цивилизации не притормозишь“ в предложении 18), такого приёма, как (Б)______ („ещё“ в предложении 19, „многое“ в предложении 20), а также такого синтаксического средства, как (В)______ (в предложениях 2, 9, 23), и такого лексического средства, как (Г)_______ („ибо“ в предложении 3, „ликом“ в предложении 23)». Список терминов 1) ряды однородных членов предложения 2) метафора 3) олицетворение 4) разговорная и просторечная лексика 5) диалектизм 6) лексический повтор 7) противопоставление 8) сравнительный оборот 9) книжная лексика Ответ: A | Б | В | Г | | |

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. | Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО) ЭТОМУ за ними необходим хороший уход. | (В) ТЕЧЕНИЕ суток Ольга ждала вестей $-$ (НА) УТРО в дверь постучали. | Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В) ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем. | Речевой этикет (В) ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. | (ЗА) ЧАСТУЮ главная мысль художественного текста понятна не сразу, ТАК(ЧТО) в трактовке образов, сюжетов, характеров следует избегать поспешности.

Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. С моря дул влажный холодный ветер и (1) казалось (2) разносил по степи задумчивую мелодию набежавшей на берег волны. Его порывы (3) как правило (4) приносили с собой долгожданную прохладу.