Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. «Книга Ю. В. Никулина «Как я стал клоуном» — это одновременно и рассказ автора о себе, о своей профессии, и воспоминания о важных событиях, прямо или косвенно связанных с профессиональной деятельностью, и глубокие, иногда ироничные размышления о людях, юморе, смехе в частности и жизни в целом. Такие синтаксические средства, как (А) ________ (например, в предложениях 9, 18) и (Б) ________ («привели в военную комендатуру» в сложном предложении 23, предложение 24, «меня досрочно освободили и направили в часть» в сложном предложении 36), позволяют автору акцентировать внимание на важных деталях, создают целостную картину событий. В свою очередь, такой приём, как (В)__________ (например, в предложениях 7–8), служит способом вовлечения читателя в авторский ход мыслей и добавляет речи непринуждённости. Наконец, использование такого лексического средства, как (Г)_______ (например, «изрёк» в предложении 29), демонстрирует авторскую иронию по отношению к описанной ситуации, своему поведению». Список терминов 1) вопросно-ответная форма изложения 2) эпифора 3) ряд(-ы) однородных членов предложения 4) устаревшее слово 5) безличные предложения 6) неологизм(-ы) 7) неопределённо-личные предложения 8) гипербола 9) риторическое обращение Ответ: A | Б | В | Г | | |

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. «Книга Ю. В. Никулина «Как я стал клоуном»  — это одновременно и рассказ автора о себе, о своей профессии, и воспоминания о важных событиях, прямо или косвенно связанных с профессиональной деятельностью, и глубокие, иногда ироничные размышления о людях, юморе, смехе в частности и жизни в целом. Такие синтаксические средства, как (А) ________ (например, в предложениях 9, 18) и (Б) ________ («привели в военную комендатуру» в сложном предложении 23, предложение 24, «меня досрочно освободили и направили в часть» в сложном предложении 36), позволяют автору акцентировать внимание на важных деталях, создают целостную картину событий. В свою очередь, такой приём, как (В)__________ (например, в предложениях 7–8), служит способом вовлечения читателя в авторский ход мыслей и добавляет речи непринуждённости. Наконец, использование такого лексического средства, как (Г)_______ (например, «изрёк» в предложении 29), демонстрирует авторскую иронию по отношению к описанной ситуации, своему поведению». Список терминов 1)  вопросно-ответная форма изложения 2)  эпифора 3)  ряд(-ы) однородных членов предложения 4)  устаревшее слово 5)  безличные предложения 6)  неологизм(-ы) 7)  неопределённо-личные предложения 8)  гипербола 9)  риторическое обращение Ответ: A | Б | В | Г   |   |   |