Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. «Статья „Бесконечный Виктор Дмитриевич…“, которую В. В. Радзишевский посвятил своему университетскому преподавателю В. Д. Дувакину, наполнена чувством искренней благодарности по отношению к человеку, оказавшему значительное влияние на автора. С помощью такого тропа, как (А)______ („с откровенным удовольствием“ в предложении 5, „обширного фольклора“ в предложении 8), подчёркивается, насколько сильно студенты любили своего преподавателя. А приём — (Б)______ (в предложениях 38−42), троп — (В)______ („как подарок“ в предложении 11, „погудеть Пастернаком“ в предложении 14, „как в яблоко вгрызался“ в предложении 15) и синтаксическое средство — (Г)______ (в предложениях 5, 28) создают очень яркий, глубокий, живой образ героя текста». Список терминов 1) литота 2) сравнение 3) вопросно-ответная форма изложения 4) эпитет 5) разговорная лексика 6) ряды однородных членов предложения 7) цитирование 8) контекстные синонимы 9) вводные слова Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | | |

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. «Статья „Бесконечный Виктор Дмитриевич…“, которую В. В. Радзишевский посвятил своему университетскому преподавателю В. Д. Дувакину, наполнена чувством искренней благодарности по отношению к человеку, оказавшему значительное влияние на автора. С помощью такого тропа, как (А)______ („с откровенным удовольствием“ в предложении 5, „обширного фольклора“ в предложении 8), подчёркивается, насколько сильно студенты любили своего преподавателя. А приём  — (Б)______ (в предложениях 38−42), троп  — (В)______ („как подарок“ в предложении 11, „погудеть Пастернаком“ в предложении 14, „как в яблоко вгрызался“ в предложении 15) и синтаксическое средство  — (Г)______ (в предложениях 5, 28) создают очень яркий, глубокий, живой образ героя текста». Список терминов 1)  литота 2)  сравнение 3)  вопросно-ответная форма изложения 4)  эпитет 5)  разговорная лексика 6)  ряды однородных членов предложения 7)  цитирование 8)  контекстные синонимы 9)  вводные слова Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г   |   |   |