Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ A) После обеда господин сел на диван, подложивши себе за спину подушку, которую в русских трактирах набивают чем-то чрезвычайно похожим на кирпич и булыжник. (По Н. В. Гоголю) Б) Манилов долго стоял на крыльце, провожая глазами удалявшуюся бричку, и когда она уже совершенно стала не видна, он всё ещё стоял, куря трубку. (Н. В. Гоголь) В) — Как-с? Извините... я несколько туг на ухо, мне послышалось престранное слово... — Я полагаю приобрести мёртвых, которые, впрочем, значились бы по ревизии как живые, — сказал Чичиков. (Н. В. Гоголь) Г) Пан Данило стал поглядывать на тёмную сторону, где из-за леса чернел земляной вал, из-за вала подымался старый за́мок. (По Н. В. Гоголю) Д) Пелеринка1 из фестончиков, на рукавах фестончики2, одни фестончики. (По Н. В. Гоголю) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) эпифора 2) анафора 3) синтаксический параллелизм 4) метонимия 5) риторическое обращение 6) вопросно-ответная форма изложения 7) сравнение 8) парцелляция 9) антитеза Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А | Б | В | Г | Д | | | | _______________________________________ 1Воротник на платье в виде особой накидки. 2Зубчатая кайма по краям штор, по подолу женского платья и т. п.
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ A) После обеда господин сел на диван, подложивши себе за спину подушку, которую в русских трактирах набивают чем-то чрезвычайно похожим на кирпич и булыжник. (По Н. В. Гоголю) Б) Манилов долго стоял на крыльце, провожая глазами удалявшуюся бричку, и когда она уже совершенно стала не видна, он всё ещё стоял, куря трубку. (Н. В. Гоголь) В) — Как-с? Извините... я несколько туг на ухо, мне послышалось престранное слово... — Я полагаю приобрести мёртвых, которые, впрочем, значились бы по ревизии как живые, — сказал Чичиков. (Н. В. Гоголь) Г) Пан Данило стал поглядывать на тёмную сторону, где из-за леса чернел земляной вал, из-за вала подымался старый за́мок. (По Н. В. Гоголю) Д) Пелеринка1 из фестончиков, на рукавах фестончики2, одни фестончики. (По Н. В. Гоголю) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) эпифора 2) анафора 3) синтаксический параллелизм 4) метонимия 5) риторическое обращение 6) вопросно-ответная форма изложения 7) сравнение 8) парцелляция 9) антитеза Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А | Б | В | Г | Д | | | | _______________________________________ 1Воротник на платье в виде особой накидки. 2Зубчатая кайма по краям штор, по подолу женского платья и т. п.
Похожие задания
- Развёрнутый ответ
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Задание
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.
- Один вариант
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- Задание
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. | Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО) ЭТОМУ за ними необходим хороший уход. | (В) ТЕЧЕНИЕ суток Ольга ждала вестей $-$ (НА) УТРО в дверь постучали. | Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В) ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем. | Речевой этикет (В) ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. | (ЗА) ЧАСТУЮ главная мысль художественного текста понятна не сразу, ТАК(ЧТО) в трактовке образов, сюжетов, характеров следует избегать поспешности.
- Задание
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. С моря дул влажный холодный ветер и (1) казалось (2) разносил по степи задумчивую мелодию набежавшей на берег волны. Его порывы (3) как правило (4) приносили с собой долгожданную прохладу.