Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ A) Попадья Балдой не нахвалится, Поповна о Балде лишь и печалится. (А. С. Пушкин) Б) Что ж, если в Портленд нет возврата, Поделим золото как братья, Поскольку денежки чужие Не достаются без труда. (Б. Ш. Окуджава) В) Натуральный кислород — Он вкусней всего на свете, Он безвредней, чем кефир, И полезнее конфет. (А. И. Иващенко и Г. Л. Васильев) Г) Между обломками скал ласково блестели тёмно-голубые клочки неба, украшенные крапинками звёзд. (По М. Горькому) Д) В синем небе, колокольнями проколотом, Медный колокол, медный колокол То ль возрадовался, то ли осерчал... (В. В. Высоцкий) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) ассонанс 2) эпитет 3) синтаксический параллелизм 4) парцелляция 5) аллитерация 6) риторический вопрос 7) сравнение 8) метонимия 9) литота Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А | Б | В | Г | Д | | | |

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. | Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО) ЭТОМУ за ними необходим хороший уход. | (В) ТЕЧЕНИЕ суток Ольга ждала вестей $-$ (НА) УТРО в дверь постучали. | Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В) ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем. | Речевой этикет (В) ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. | (ЗА) ЧАСТУЮ главная мысль художественного текста понятна не сразу, ТАК(ЧТО) в трактовке образов, сюжетов, характеров следует избегать поспешности.

Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. С моря дул влажный холодный ветер и (1) казалось (2) разносил по степи задумчивую мелодию набежавшей на берег волны. Его порывы (3) как правило (4) приносили с собой долгожданную прохладу.