Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с косвенной речью ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Он сказал, что он актёр нашего городского драматического театра, что зовут его Евгений Дмитриевич и что теперь он ведёт драмкружок в нашей школе. 2) С каждым годом множилось число тех, кто любил пострелять дичь, а также воспользоваться с выгодой прочими дарами леса. 3) Нельзя было не заметить, что толпа на площади гуляют с какой-то лихорадочной бодростью. 4) С восьми лет Ивана Гончарова отдали в частный пансион неподалёку от Симбирска, где он, как многие будущие писатели, нашёл главного и лучшего учителя – библиотеку, и позже Гончаров, вспоминая о своём детстве, говорил, что чтение было моей школой. 5) Хитров рынок был тем самым прибежищем босяков, местом скопления самых низкопробных московских ночлежек, которые некогда послужили материалом для артистов Художественного театра, игравших в пьесе М. Горького «На дне». 6) Ученики старших классов участвовали в постановке трагедии «Гамлета». 7) Остался тот же занавес, изображающий неведомое лебединое озеро с плавающими белогрудыми лебедями, – пленительный вид, воспроизведённый как бы наперекор составившегося в умах представления об этом театральном болоте. 8) Один лишь сидевший поодаль учитель пытался что-то заметить, уточнить или возразить, но его не слушали. 9) Так по очереди и говорили, обращаясь к чайкам и дельфинам, к пеликанам и альбатросам, к восходящему, стоящему в зените и заходящему солнцу, к милостивым волнам и лёгкому бризу, подгонявших шхуну «Трибуна» к берегам Панамки. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д | | | |

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В)  неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Г)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д)  нарушение в построении предложения с косвенной речью ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Он сказал, что он актёр нашего городского драматического театра, что зовут его Евгений Дмитриевич и что теперь он ведёт драмкружок в нашей школе. 2)  С каждым годом множилось число тех, кто любил пострелять дичь, а также воспользоваться с выгодой прочими дарами леса. 3)  Нельзя было не заметить, что толпа на площади гуляют с какой-то лихорадочной бодростью. 4)  С восьми лет Ивана Гончарова отдали в частный пансион неподалёку от Симбирска, где он, как многие будущие писатели, нашёл главного и лучшего учителя – библиотеку, и позже Гончаров, вспоминая о своём детстве, говорил, что чтение было моей школой. 5)  Хитров рынок был тем самым прибежищем босяков, местом скопления самых низкопробных московских ночлежек, которые некогда послужили материалом для артистов Художественного театра, игравших в пьесе М. Горького «На дне». 6)  Ученики старших классов участвовали в постановке трагедии «Гамлета». 7)  Остался тот же занавес, изображающий неведомое лебединое озеро с плавающими белогрудыми лебедями, – пленительный вид, воспроизведённый как бы наперекор составившегося в умах представления об этом театральном болоте. 8)  Один лишь сидевший поодаль учитель пытался что-то заметить, уточнить или возразить, но его не слушали. 9)  Так по очереди и говорили, обращаясь к чайкам и дельфинам, к пеликанам и альбатросам, к восходящему, стоящему в зените и заходящему солнцу, к милостивым волнам и лёгкому бризу, подгонявших шхуну «Трибуна» к берегам Панамки. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д   |   |   |   |