Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) ошибка в нарушении связи между подлежащим и сказуемым ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Самое важное, чему меня научили на курсах, —это беглому, быстрому чтению. 2) В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» проблема любви раскрыта во всём блеске таланта автора. 3) «Жигули» пронеслись мимо меня и резко свернули в сторону кинотеатра «Космоса». 4) «Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений» написана А. И. Галичем, преподававший русскую и латинскую словесность в Царскосельском лицее. 5) Войска Первой русской армии, при которой находился государь, были расположены в укреплённом лагере у Дриссы. 6) В основу стихотворения В. А. Жуковского «Певец» положены известные образы-символы – лира и венец. 7) На первом этапе, согласно этой методики, решается система линейных неравенств или уравнений. 8) Заглянув на урок, директору представилась интересная картина. 9) Эпоха реакции, наступившая в России вслед за восстанием декабристов, породила людей, подобных Печорину. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д | | | |

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б)  неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова В)  ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом Г)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д)  ошибка в нарушении связи между подлежащим и сказуемым ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Самое важное, чему меня научили на курсах, —это беглому, быстрому чтению. 2)  В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» проблема любви раскрыта во всём блеске таланта автора. 3)  «Жигули» пронеслись мимо меня и резко свернули в сторону кинотеатра «Космоса». 4)  «Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений» написана А. И. Галичем, преподававший русскую и латинскую словесность в Царскосельском лицее. 5)  Войска Первой русской армии, при которой находился государь, были расположены в укреплённом лагере у Дриссы. 6)  В основу стихотворения В. А. Жуковского «Певец» положены известные образы-символы – лира и венец. 7)  На первом этапе, согласно этой методики, решается система линейных неравенств или уравнений. 8)  Заглянув на урок, директору представилась интересная картина. 9)  Эпоха реакции, наступившая в России вслед за восстанием декабристов, породила людей, подобных Печорину. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д   |   |   |   |