Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Задание составлено на основе заданий открытого банка банк заданий: предложения с ошибками — из банка, предложения без ошибок — из других источников. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. 2) Для человека, привыкшего к чтению, оно становится необходимейшей потребностью. 3) Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера. 4) Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете. 5) Все, затаив дыхание, слушали радиопередачу. 6) Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи, а также флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио. 7) М. Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона». 8) Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков. 9) В турнире участвовали представители многих стран: Австрии, Венгрии, России, Румынии. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д | | | |

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Задание составлено на основе заданий открытого банка банк заданий: предложения с ошибками  — из банка, предложения без ошибок  — из других источников. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б)  неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова В)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г)   неправильное построение предложения с косвенной речью Д)   ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. 2)  Для человека, привыкшего к чтению, оно становится необходимейшей потребностью. 3)  Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера. 4)  Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете. 5)  Все, затаив дыхание, слушали радиопередачу. 6)  Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи, а также флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио. 7)  М. Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона». 8)  Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков. 9)  В турнире участвовали представители многих стран: Австрии, Венгрии, России, Румынии. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д   |   |   |   |