В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1) Термин обозначает научное понятие и входит в систему понятий той науки, которой он принадлежит. 2) Точность научной речи предполагает отбор языковых средств, которые обладают однозначностью и способностью наилучшим образом выражать сущность понятий. 3) Научный текст отражает сложные мыслительные процессы автора, которые реализуются в виде суждений и умозаключений. 4) Цель реферата — передать основную, существенную, новую информацию, которая содержится в исходном документе.

В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1)  Термин обозначает научное понятие и входит в систему понятий той науки, которой он принадлежит. 2)  Точность научной речи предполагает отбор языковых средств, которые обладают однозначностью и способностью наилучшим образом выражать сущность понятий. 3)  Научный текст отражает сложные мыслительные процессы автора, которые реализуются в виде суждений и умозаключений. 4)  Цель реферата  — передать основную, существенную, новую информацию, которая содержится в исходном документе.