Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений. 1) Плотины, сооружаемые бобрами, искусно сделанные термитники, пчелиные соты, птичьи гнёзда в наше время выглядят так, как будто их изобрели разумные существа. 2) Многие животные, птицы, насекомые способны к разумным действиям, что проявляется в их умении создавать свои жилища. 3) Хотя действия животных, птиц, насекомых похожи на разумные, они инстинктивны, поэтому жилища этих живых существ не меняются с течением времени. 4) Способность многих животных, птиц, насекомых строить свои жилища вызывает восхищение людей. 5) Запрограммированные природой действия животных, птиц, насекомых могут показаться осмысленными, но не меняющиеся с течением времени их жилища — это доказательство проявления не разума, а инстинкта.
Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений. 1) Плотины, сооружаемые бобрами, искусно сделанные термитники, пчелиные соты, птичьи гнёзда в наше время выглядят так, как будто их изобрели разумные существа. 2) Многие животные, птицы, насекомые способны к разумным действиям, что проявляется в их умении создавать свои жилища. 3) Хотя действия животных, птиц, насекомых похожи на разумные, они инстинктивны, поэтому жилища этих живых существ не меняются с течением времени. 4) Способность многих животных, птиц, насекомых строить свои жилища вызывает восхищение людей. 5) Запрограммированные природой действия животных, птиц, насекомых могут показаться осмысленными, но не меняющиеся с течением времени их жилища — это доказательство проявления не разума, а инстинкта.
Похожие задания
- Развёрнутый ответ
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Задание
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.
- Один вариант
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- Задание
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. | Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО) ЭТОМУ за ними необходим хороший уход. | (В) ТЕЧЕНИЕ суток Ольга ждала вестей $-$ (НА) УТРО в дверь постучали. | Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В) ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем. | Речевой этикет (В) ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. | (ЗА) ЧАСТУЮ главная мысль художественного текста понятна не сразу, ТАК(ЧТО) в трактовке образов, сюжетов, характеров следует избегать поспешности.
- Задание
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. С моря дул влажный холодный ветер и (1) казалось (2) разносил по степи задумчивую мелодию набежавшей на берег волны. Его порывы (3) как правило (4) приносили с собой долгожданную прохладу.