Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА А) | Прими собранье пёстрых глав. (А.С. Пушкин) Б) | Что Пушкин оставил своим последователям? Он завещал им искренность, самобытность. (По А.Н. Островскому) В) | Какая скука С больным сидеть и день и ночь..! (А.С. Пушкин) Г) | Друзья Людмилы и Руслана, С героем моего романа Без предисловий, сей же час Позвольте познакомить вас. (А.С. Пушкин) Д) | Пришла Евгению пора, Пора надежд и грусти нежной. (А.С. Пушкин) | | 1) | эпитет 2) | риторический вопрос 3) | риторическое обращение 4) | литота 5) | вопросно-ответная форма изложения 6) | эпифора 7) | риторическое восклицание 8) | лексический повтор 9) | парцелляция Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА А) | Прими собранье пёстрых глав. (А.С. Пушкин) Б) | Что Пушкин оставил своим последователям? Он завещал им искренность, самобытность. (По А.Н. Островскому) В) | Какая скука С больным сидеть и день и ночь..! (А.С. Пушкин) Г) | Друзья Людмилы и Руслана, С героем моего романа Без предисловий, сей же час Позвольте познакомить вас. (А.С. Пушкин) Д) | Пришла Евгению пора, Пора надежд и грусти нежной. (А.С. Пушкин) | | 1) | эпитет 2) | риторический вопрос 3) | риторическое обращение 4) | литота 5) | вопросно-ответная форма изложения 6) | эпифора 7) | риторическое восклицание 8) | лексический повтор 9) | парцелляция Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие и впишите ответ.