Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА А) | Какое низкое коварство Полуживого забавлять..! (А.С. Пушкин) Б) | Вдоль сонной улицы рядами Двойные фонари карет Весёлый изливают свет. (А.С. Пушкин) В) | Не рвусь ни к солнцу, ни к луне, ни к морю, ни к кораблю. (М.И. Цветаева) Г) | К чему бесплодно спорить с веком? (А.С. Пушкин) Д) | Фарфор и бронза на столе. (А.С. Пушкин) | | 1) | гипербола 2) | риторическое восклицание 3) | риторическое обращение 4) | метонимия 5) | многосоюзие 6) | эпитет 7) | литота 8) | риторический вопрос 9) | бессоюзие Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | | ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА А) | Какое низкое коварство Полуживого забавлять..! (А.С. Пушкин) Б) | Вдоль сонной улицы рядами Двойные фонари карет Весёлый изливают свет. (А.С. Пушкин) В) | Не рвусь ни к солнцу, ни к луне, ни к морю, ни к кораблю. (М.И. Цветаева) Г) | К чему бесплодно спорить с веком? (А.С. Пушкин) Д) | Фарфор и бронза на столе. (А.С. Пушкин) | | 1) | гипербола 2) | риторическое восклицание 3) | риторическое обращение 4) | метонимия 5) | многосоюзие 6) | эпитет 7) | литота 8) | риторический вопрос 9) | бессоюзие Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие и впишите ответ.
Похожие задания
- Развёрнутый ответ
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
- Задание
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.
- Один вариант
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- Задание
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. | Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО) ЭТОМУ за ними необходим хороший уход. | (В) ТЕЧЕНИЕ суток Ольга ждала вестей $-$ (НА) УТРО в дверь постучали. | Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В) ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем. | Речевой этикет (В) ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. | (ЗА) ЧАСТУЮ главная мысль художественного текста понятна не сразу, ТАК(ЧТО) в трактовке образов, сюжетов, характеров следует избегать поспешности.
- Задание
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. С моря дул влажный холодный ветер и (1) казалось (2) разносил по степи задумчивую мелодию набежавшей на берег волны. Его порывы (3) как правило (4) приносили с собой долгожданную прохладу.