Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) | неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Б) | ошибка в построении сложного предложения В) | нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) | неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) | ошибка в построении предложения с однородными членами | | 1) | Речь является важнейшей характеристикой не только поведения человека, но и его личности. 2) | Перечитывая дневники Л.Н. Толстого, приходит понимание, что беспощадный самоанализ был для писателя своеобразной школой самопознания. 3) | Уделяя внимание на своё здоровье, человек повышает качество жизни. 4) | Я старался разглядеть вершину горы, но которая была закрыта низкими облаками. 5) | Во время прогулки по зоопарку моё внимание привлекли павлины с переливающимися разноцветными хвостами на солнце. 6) | К достопримечательностям острова Кижи относятся деревянные постройки, не тронутые временем, а также многочисленные предметы быта живущих здесь северных народов. 7) | Широко улыбаясь, телеведущий объявил итоги фотоконкурса, ежегодно проводимого обществом защиты окружающей среды. 8) | А.П. Чехов говорил, что задача писателя $-$ правильно поставить вопрос, а решать его должны читатели-присяжные. 9) | В «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского Петербург не только является местом действия, но и героем, голос которого слышен в полифоническом звучании романа. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) | неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Б) | ошибка в построении сложного предложения В) | нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) | неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) | ошибка в построении предложения с однородными членами | | 1) | Речь является важнейшей характеристикой не только поведения человека, но и его личности. 2) | Перечитывая дневники Л.Н. Толстого, приходит понимание, что беспощадный самоанализ был для писателя своеобразной школой самопознания. 3) | Уделяя внимание на своё здоровье, человек повышает качество жизни. 4) | Я старался разглядеть вершину горы, но которая была закрыта низкими облаками. 5) | Во время прогулки по зоопарку моё внимание привлекли павлины с переливающимися разноцветными хвостами на солнце. 6) | К достопримечательностям острова Кижи относятся деревянные постройки, не тронутые временем, а также многочисленные предметы быта живущих здесь северных народов. 7) | Широко улыбаясь, телеведущий объявил итоги фотоконкурса, ежегодно проводимого обществом защиты окружающей среды. 8) | А.П. Чехов говорил, что задача писателя $-$ правильно поставить вопрос, а решать его должны читатели-присяжные. 9) | В «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского Петербург не только является местом действия, но и героем, голос которого слышен в полифоническом звучании романа. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие и впишите ответ.