Сформулируйте корректно одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания. Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения). Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников: — из общественной жизни современного общества (реальные факты и модели социальных ситуаций), в том числе по материалам СМИ, интернет-ресурсов социологических служб; — из личного социального опыта, в том числе события из Вашей жизни и жизни Ваших родственников/знакомых, прочитанных книг, просмотренных кинофильмов/театральных постановок и др.; — из истории, включая историю науки и техники, литературы и искусства. Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод/быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга). 29.1 Философия : «Один из высочайших принципов истиной нравственности заключается в уважении к человеческому достоинству во всяком человеке без различия лица прежде всего за то, что он человек, а потом уже за его личные достоинства». (В. Г. Белинский) 29.2 Экономика: «Бизнес в большей степени, чем любое другое занятие, каждодневно имеет дело с будущим; это непрерывный расчет вероятностей, инстинктивное упражнение в предвидении». (Г. Люс) 29.3 Социология, социальная психология: «Потребность во внимании, признании и самовыражении является универсальной потребностью каждого индивида». (Б. Д. Парыгин) 29.4 Политология: «Для того чтобы руководить, необходимо влиять, а чтобы влиять, необходимо иметь основу власти». (М. Мескон) 29.5 Правоведение: «Некоторые административные правонарушения стоят близко к преступлениям, в результате чего между ними порой трудно провести различия». (Б. М. Лазарев)
Сформулируйте корректно одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания. Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения). Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников: — из общественной жизни современного общества (реальные факты и модели социальных ситуаций), в том числе по материалам СМИ, интернет-ресурсов социологических служб; — из личного социального опыта, в том числе события из Вашей жизни и жизни Ваших родственников/знакомых, прочитанных книг, просмотренных кинофильмов/театральных постановок и др.; — из истории, включая историю науки и техники, литературы и искусства. Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод/быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга). 29.1 Философия : «Один из высочайших принципов истиной нравственности заключается в уважении к человеческому достоинству во всяком человеке без различия лица прежде всего за то, что он человек, а потом уже за его личные достоинства». (В. Г. Белинский) 29.2 Экономика: «Бизнес в большей степени, чем любое другое занятие, каждодневно имеет дело с будущим; это непрерывный расчет вероятностей, инстинктивное упражнение в предвидении». (Г. Люс) 29.3 Социология, социальная психология: «Потребность во внимании, признании и самовыражении является универсальной потребностью каждого индивида». (Б. Д. Парыгин) 29.4 Политология: «Для того чтобы руководить, необходимо влиять, а чтобы влиять, необходимо иметь основу власти». (М. Мескон) 29.5 Правоведение: «Некоторые административные правонарушения стоят близко к преступлениям, в результате чего между ними порой трудно провести различия». (Б. М. Лазарев)
Похожие задания
- Один вариант
В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z, имеющих разные уровни образования, им задавали вопрос: «Как Вы думаете, почему люди занимаются предпринимательством?» (Можно было выбрать не более двух ответов.) Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме. [рис.] Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Задание
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа. 1) монополия на правотворчество; 2) суверенитет; 3) публичная власть; 4) реализация на практике прав и свобод человека; 5) наличие территории; 6) федеративное устройство. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ: | |
- Один вариант
Учёные изучали потребительское поведение жителей страны Z в условиях экономического кризиса. На гистограмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменилось потребительское поведение. [рис.] Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Один вариант
Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Один вариант
[рис.] На рисунке отражено изменение спроса на квартиры в многоквартирных домах на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение $-$ D1. (P $-$ цена; Q $-$ количество.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.