Установите соответствие между характеристиками и уровнями общего образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКА А) овладение чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления Б) освоение образовательных программ не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся В) основано на индивидуализации и профессиональной ориентации содержания образования Г) к обучению не допускаются учащиеся, не освоившие основной образовательной программы предшествующего уровня общего образования Д) формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей УРОВЕНЬ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1) дошкольное образование 2) среднее общее образование 3) начальное общее образование Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | | | |

Установите соответствие между характеристиками и уровнями общего образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКА А)  овладение чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления Б)  освоение образовательных программ не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся В)  основано на индивидуализации и профессиональной ориентации содержания образования Г)  к обучению не допускаются учащиеся, не освоившие основной образовательной программы предшествующего уровня общего образования Д)  формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей УРОВЕНЬ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1)  дошкольное образование 2)  среднее общее образование 3)  начальное общее образование Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д   |   |   |   |