Установите соответствие между этапами познания и иллюстрирующими их конкретными операциями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОПЕРАЦИИ A) отражение в сознании человека внешних свойств предмета; Б) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа; B) фиксация существенных свойств предмета; Г) сохранение в памяти обобщенного образа предмета; Д) утверждение или отрицание наличия у предмета каких-⁠либо свойств; Е) логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ 1) чувственное; 2) рациональное (логическое). Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д | Е | | | | |

Установите соответствие между этапами познания и иллюстрирующими их конкретными операциями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОПЕРАЦИИ A)  отражение в сознании человека внешних свойств предмета; Б)  отражение предметов и их свойств в виде целостного образа; B)  фиксация существенных свойств предмета; Г)  сохранение в памяти обобщенного образа предмета; Д)  утверждение или отрицание наличия у предмета каких-⁠либо свойств; Е)  логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ 1)  чувственное; 2)  рациональное (логическое). Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A | Б | В | Г | Д | Е   |   |   |   |   |