Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения. Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 1. Что давало основание современникам А. С. Пушкина называть его «певцом дружбы»? 2. Почему так уродлив и карикатурен мир власть имущих в сатире М. Е. Салтыкова-⁠Щедрина? 3. Как развивается тема материнского страдания в поэме А. А. Ахматовой «Реквием»? 4. «...Он писал на языке... своей эпохи». (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, А. П. Чехова, А. П. Платонова.) 5. Как русская литература повлияла на другие виды искусства? (На материале одного или двух произведений.)

Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения. Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 1.  Что давало основание современникам А. С. Пушкина называть его «певцом дружбы»? 2.  Почему так уродлив и карикатурен мир власть имущих в сатире М. Е. Салтыкова-⁠Щедрина? 3.  Как развивается тема материнского страдания в поэме А. А. Ахматовой «Реквием»? 4.  «...Он писал на языке... своей эпохи». (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, А. П. Чехова, А. П. Платонова.) 5.  Как русская литература повлияла на другие виды искусства? (На материале одного или двух произведений.)