Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5) и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-⁠ов) произведения(-⁠ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-⁠ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения 250–350 слов, минимально необходимый объём — 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов). 1. Какие нравственные проблемы находят своё решение в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»? 2. Герои-⁠антиподы и их противостояние в романе Л. Н. Толстого «Война и мир». Кто Вам ближе? 3. Образ «поэта деревни» в творчестве С. А. Есенина. 4. Тема любви к природе в отечественной литературе второй половины XX — начала XXI в. (На примере произведений одного из писателей: В. Солоухина, В. Распутина, В. Астафьева.) 5. Какие рекомендации Вы бы дали художнику, иллюстрирующему рассказы А. П. Чехова? (С опорой на анализ произведения.)

Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5) и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-⁠ов) произведения(-⁠ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-⁠ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Рекомендуемый объём сочинения 250–350 слов, минимально необходимый объём  — 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов). 1.  Какие нравственные проблемы находят своё решение в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»? 2.  Герои-⁠антиподы и их противостояние в романе Л. Н. Толстого «Война и мир». Кто Вам ближе? 3.  Образ «поэта деревни» в творчестве С. А. Есенина. 4.  Тема любви к природе в отечественной литературе второй половины XX  — начала XXI в. (На примере произведений одного из писателей: В. Солоухина, В. Распутина, В. Астафьева.) 5.  Какие рекомендации Вы бы дали художнику, иллюстрирующему рассказы А. П. Чехова? (С опорой на анализ произведения.)