Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение объёмом не меньше 200 слов (при объёме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-⁠ов) произведения(-⁠ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-⁠ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво. 1. Покидая Москву навсегда, Чацкий бежит от проблем, или его отъезд обусловлен другими причинами? 2. Кто из персонажей поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» вызвал у Вас интерес и почему? (С опорой на анализ текста.) 3. Идеал и антиидеал в прозе М. А. Булгакова. (По роману «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита».) 4. Образ молодого поколения в отечественной прозе второй половины ХХ — начала ХХI в. (На примере произведений одного из писателей: Ч. Айтматова, В. Астафьева, В. Распутина.) 5. Какие страницы произведений русской литературы вам бы хотелось проиллюстрировать? (На материале одного или двух произведений.)

Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение объёмом не меньше 200 слов (при объёме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-⁠ов) произведения(-⁠ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-⁠ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво. 1.  Покидая Москву навсегда, Чацкий бежит от проблем, или его отъезд обусловлен другими причинами? 2.  Кто из персонажей поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» вызвал у Вас интерес и почему? (С опорой на анализ текста.) 3.  Идеал и антиидеал в прозе М. А. Булгакова. (По роману «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита».) 4.  Образ молодого поколения в отечественной прозе второй половины ХХ  — начала ХХI в. (На примере произведений одного из писателей: Ч. Айтматова, В. Астафьева, В. Распутина.) 5.  Какие страницы произведений русской литературы вам бы хотелось проиллюстрировать? (На материале одного или двух произведений.)