Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение объёмом не меньше 200 слов (при объёме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-⁠ов) произведения(-⁠ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-⁠ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво. 1. Философское звучание любовной лирики А. С. Пушкина. 2. Смешон или страшен Беликов? (По рассказу А. П. Чехова «Человек в футляре».) 3. Какую роль в характеристике героев пьесы М. Горького «На дне» играют их имена и клички? 4. Исторические мотивы в отечественной поэзии второй половины ХХ — начала ХХI вв. (На примере произведений одного из поэтов: В. Высоцкого, А. Вознесенского, Э. Асадова). 5. Как в русской литературе XIX века раскрывается тема маленького человека? (На материале 2-⁠3 произведений.)

Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение объёмом не меньше 200 слов (при объёме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-⁠ов) произведения(-⁠ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-⁠ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво. 1.  Философское звучание любовной лирики А. С. Пушкина. 2.  Смешон или страшен Беликов? (По рассказу А. П. Чехова «Человек в футляре».) 3.  Какую роль в характеристике героев пьесы М. Горького «На дне» играют их имена и клички? 4.  Исторические мотивы в отечественной поэзии второй половины ХХ  — начала ХХI вв. (На примере произведений одного из поэтов: В. Высоцкого, А. Вознесенского, Э. Асадова). 5.  Как в русской литературе XIX века раскрывается тема маленького человека? (На материале 2-⁠3 произведений.)