Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5) и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-⁠ов) произведения(-⁠ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-⁠литературные понятия для анализа произведения(-⁠ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Минимально необходимый объём сочинения — 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов). 1. Какую роль в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» играют портретные характеристики героев? 2. Герои-⁠антагонисты в пьесе М. Горького «На дне». Кто Вам ближе? 3. «Вечные темы» в философской лирике С. А. Есенина. (На примере не менее трёх стихотворений.) 4. Страницы истории в отечественной литературе. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, М. А. Шолохова.) 5. Какие эпизоды романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», с Вашей точки зрения, представляют интерес для художника-⁠иллюстратора и почему? (Свою позицию обоснуйте, опираясь на текст произведения.)

Выберите ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5) и укажите её номер. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения глубоко и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-⁠ов) произведения(-⁠ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-⁠литературные понятия для анализа произведения(-⁠ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение грамотно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности. Минимально необходимый объём сочинения  — 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов). 1.  Какую роль в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» играют портретные характеристики героев? 2.  Герои-⁠антагонисты в пьесе М. Горького «На дне». Кто Вам ближе? 3.  «Вечные темы» в философской лирике С. А. Есенина. (На примере не менее трёх стихотворений.) 4.  Страницы истории в отечественной литературе. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, М. А. Шолохова.) 5.  Какие эпизоды романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», с Вашей точки зрения, представляют интерес для художника-⁠иллюстратора и почему? (Свою позицию обоснуйте, опираясь на текст произведения.)