Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения. Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 1. Какой предстаёт жизнь поместного дворянства в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»? 2. О чём заставляют нас задуматься «Сказки для детей изрядного возраста» М. Е. Салтыкова-⁠Щедрина? (По двум-⁠трём сказкам по выбору.) 3. Добро или зло принёс в жизнь ночлежников странник Лука? Какой точки зрения Вы придерживаетесь? 4. Как пейзаж может помочь в раскрытии образа героя? (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого.) 5. Современный читатель и современный писатель. (Читая романы Чингиза Айтматова.)

Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (1–5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения. Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 1.  Какой предстаёт жизнь поместного дворянства в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»? 2.  О чём заставляют нас задуматься «Сказки для детей изрядного возраста» М. Е. Салтыкова-⁠Щедрина? (По двум-⁠трём сказкам по выбору.) 3.  Добро или зло принёс в жизнь ночлежников странник Лука? Какой точки зрения Вы придерживаетесь? 4.  Как пейзаж может помочь в раскрытии образа героя? (На примере произведений одного из писателей: А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого.) 5.  Современный читатель и современный писатель. (Читая романы Чингиза Айтматова.)