Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений, обозначенными цифрами 1–5. Одна из частей в списке 1–5 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу. 一片孝心 李明和小鹏住在小村庄。李明是个木匠。他每天带儿子去劳动。小鹏虽然才八岁,但是喜欢A__________,像一个小木匠。 李明看儿子的成长很高兴,他B__________。一天李明需要做一套复杂的家具。他干得没有时间陪伴儿子。小鹏看父亲那么忙心里想:“如果我能帮上忙就好了。” 小鹏还不会自己做家具,可是他看着父亲工作也试试自己动手。C__________,但小鹏一遍又一遍地尝试。李明见到儿子的努力和进步很高兴。 终于李明完成了家具制作,小鹏也完成了自己的小作品——一把简单的椅子。李明一看,感动得很。真的,父子之间的联系不仅在于血脉相连,更在于互相扶持。 从那天起,D__________,他们合作越来越大。两人之间的关系因为劳动和理解很紧密。父子一起走过了风风雨雨。真的是亲情的故事。 | 1. | 知道这意味他们之间更加紧密的关系 2. | 小鹏越来越成为李明的帮手 3. | 虽然李明工作得很快 4. | 用小木片拼凑成各种形状 5. | 虽然初试时总是出现错误 |

Средний уровеньЗадание

Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений, обозначенными цифрами 1–5. Одна из частей в списке 1–5 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу. 一片孝心 李明和小鹏住在小村庄。李明是个木匠。他每天带儿子去劳动。小鹏虽然才八岁,但是喜欢A__________,像一个小木匠。 李明看儿子的成长很高兴,他B__________。一天李明需要做一套复杂的家具。他干得没有时间陪伴儿子。小鹏看父亲那么忙心里想:“如果我能帮上忙就好了。” 小鹏还不会自己做家具,可是他看着父亲工作也试试自己动手。C__________,但小鹏一遍又一遍地尝试。李明见到儿子的努力和进步很高兴。 终于李明完成了家具制作,小鹏也完成了自己的小作品——一把简单的椅子。李明一看,感动得很。真的,父子之间的联系不仅在于血脉相连,更在于互相扶持。 从那天起,D__________,他们合作越来越大。两人之间的关系因为劳动和理解很紧密。父子一起走过了风风雨雨。真的是亲情的故事。 | 1. | 知道这意味他们之间更加紧密的关系 2. | 小鹏越来越成为李明的帮手 3. | 虽然李明工作得很快 4. | 用小木片拼凑成各种形状 5. | 虽然初试时总是出现错误 |

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