Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами хлорида алюминия и карбоната калия, а также три реактива: оксид алюминия, растворы серной кислоты и гидроксида калия. 1. Только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2; 2. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1; 3. Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2; 4. Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу; № опыта | Реактив (формула или название) | Наблюдаемые признаки реакции Вещество из склянки № 1 | Вещество из склянки № 2 1 | | | 2 | | | ВЫВОД: | | 5. Приступайте к выполнению эксперимента.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами хлорида алюминия и карбоната калия, а также три реактива: оксид алюминия, растворы серной кислоты и гидроксида калия. 1.  Только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2; 2.  Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1; 3.  Составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2; 4.  Для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу; № опыта | Реактив (формула или название) | Наблюдаемые признаки реакции Вещество из склянки № 1 | Вещество из склянки № 2 1 | | | 2 | | | ВЫВОД: | | 5.  Приступайте к выполнению эксперимента.