[рис.] Ученик решил изучить электрическую цепь, схема которой изображена на рисунке, состоящую из трех резисторов и источника постоянного напряжения U. Резисторы, которые использовал ученик, представляют собой толстые цилиндрические проволоки из одинакового металла, одинаковой и длины, но разного поперечного сечения. Известно, что площадь поперечного сечения проволоки 1 в два раза меньше площади поперечного сечения проволоки 2, а площадь поперечного сечения проволоки 2 в два раза меньше площади поперечного сечения проволоки 3. Сопротивление соединительных проводов пренебрежимо мало. Сначала ученик, не собирая цепь, измерил по отдельности сопротивления участков АВ и CD цепи. Затем он собрал цепь и измерил напряжение на резисторе 1 и напряжение на резисторе 2. После этого ученик рассчитал мощности, выделяемые на резисторе 1 и на резисторе 2. Какие утверждения соответствуют результатам проведенных экспериментов? Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера. 1) При разобранной цепи сопротивление участка АВ меньше сопротивления участка CD. 2) Сила тока, протекающего через резистор 1, меньше силы тока, протекающего через резистор 3. 3) Напряжение на резисторе 1 больше напряжения на резисторе 2. 4) Напряжение на резисторе 1 равно напряжению на резисторе 3. 5) Мощность, выделяемая на резисторе 1, меньше мощности, выделяемой на резисторе 2.

[рис.] Ученик решил изучить электрическую цепь, схема которой изображена на рисунке, состоящую из трех резисторов и источника постоянного напряжения U. Резисторы, которые использовал ученик, представляют собой толстые цилиндрические проволоки из одинакового металла, одинаковой и длины, но разного поперечного сечения. Известно, что площадь поперечного сечения проволоки 1 в два раза меньше площади поперечного сечения проволоки 2, а площадь поперечного сечения проволоки 2 в два раза меньше площади поперечного сечения проволоки 3. Сопротивление соединительных проводов пренебрежимо мало. Сначала ученик, не собирая цепь, измерил по отдельности сопротивления участков АВ и CD цепи. Затем он собрал цепь и измерил напряжение на резисторе 1 и напряжение на резисторе 2. После этого ученик рассчитал мощности, выделяемые на резисторе 1 и на резисторе 2. Какие утверждения соответствуют результатам проведенных экспериментов? Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера. 1)  При разобранной цепи сопротивление участка АВ меньше сопротивления участка CD. 2)  Сила тока, протекающего через резистор 1, меньше силы тока, протекающего через резистор 3. 3)  Напряжение на резисторе 1 больше напряжения на резисторе 2. 4)  Напряжение на резисторе 1 равно напряжению на резисторе 3. 5)  Мощность, выделяемая на резисторе 1, меньше мощности, выделяемой на резисторе 2.