Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Двоеточие ставится, если слова автора стоят перед прямой речью. Б) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то между обобщающим словом и однородными членами ставится двоеточие. В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит указание на причину того, о чём говорится в первой части, то между частями сложного предложения ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Всё необходимое уже уложено в большой сундук: платья и книги с безделушками. 2) Много раз нас предупреждали: не стоит быть чрезмерно доверчивыми. 3) Старушка заметила: «Сегодня удивительный день!» 4) Возникает вопрос: правила существуют для всех или только для избранных? 5) Мне поставили двойку за поведение: я вошёл в класс после учителя. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A | Б | В | |

Средний уровеньЧисло

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А)  Двоеточие ставится, если слова автора стоят перед прямой речью. Б)  Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то между обобщающим словом и однородными членами ставится двоеточие. В)  Если вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит указание на причину того, о чём говорится в первой части, то между частями сложного предложения ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1)  Всё необходимое уже уложено в большой сундук: платья и книги с безделушками. 2)  Много раз нас предупреждали: не стоит быть чрезмерно доверчивыми. 3)  Старушка заметила: «Сегодня удивительный день!» 4)  Возникает вопрос: правила существуют для всех или только для избранных? 5)  Мне поставили двойку за поведение: я вошёл в класс после учителя. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A | Б | В   |   |

Похожие задания