Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1)Пшеница имеет большое значение примерно для половины человечества. (2)Источники происхождения этой культуры, по мнению академика Н. И. Вавилова, находились в Азии и Средиземноморье. (3)Отсюда она постепенно распространилась по всему свету, и в наши дни мировое пшеничное поле охватывает все обитаемые континенты. (4)Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии; меньший по размерам — в Южном. (5)Получается, что нет ни одного месяца в году, в котором в той или иной части земного шара не производилась бы уборка этой культуры. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) В предложении 1 грамматическая основа — имеет значение. 2) Предложение 2 осложнено вводной конструкцией. 3) Предложение 3 простое, осложнённое однородными сказуемыми. 4) Вторая часть предложения 4 — неполное предложение. 5) Предложение 5 сложноподчинённое с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных.

Средний уровеньЧисло

Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1)Пшеница имеет большое значение примерно для половины человечества. (2)Источники происхождения этой культуры, по мнению академика Н. И. Вавилова, находились в Азии и Средиземноморье. (3)Отсюда она постепенно распространилась по всему свету, и в наши дни мировое пшеничное поле охватывает все обитаемые континенты. (4)Главный пшеничный пояс протягивается в Северном полушарии; меньший по размерам  — в Южном. (5)Получается, что нет ни одного месяца в году, в котором в той или иной части земного шара не производилась бы уборка этой культуры. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1)  В предложении 1 грамматическая основа  — имеет значение. 2)  Предложение 2 осложнено вводной конструкцией. 3)  Предложение 3 простое, осложнённое однородными сказуемыми. 4)  Вторая часть предложения 4  — неполное предложение. 5)  Предложение 5 сложноподчинённое с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных.

Похожие задания