Крокодилакрокодила
Войти

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) | Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) | Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. В) | Вводное слово выделяется запятыми. | | 1) | Камни, белые и гладкие, резко отражали солнце и жёлтый песок, обозначив былую ширь лесного ручья. 2) | Умение держать слово – главное достоинство человека, которое заключается в способности сделать всё, что он пообещал. 3) | «Нет ничего такого, ‒ утверждал М. Горький, ‒ что нельзя было бы уложить в простые и ясные слова». 4) | Мой одноклассник стоял возле дома, осматриваясь по сторонам, и, очевидно, поджидал кого-то. 5) | Ледник, огибая утёсы, стоящие отдельно, начинался сразу за отвесными скалами, упирающимися вершинами в бездонное небо. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Средний уровеньЗадание

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) | Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) | Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. В) | Вводное слово выделяется запятыми. | | 1) | Камни, белые и гладкие, резко отражали солнце и жёлтый песок, обозначив былую ширь лесного ручья. 2) | Умение держать слово – главное достоинство человека, которое заключается в способности сделать всё, что он пообещал. 3) | «Нет ничего такого, ‒ утверждал М. Горький, ‒ что нельзя было бы уложить в простые и ясные слова». 4) | Мой одноклассник стоял возле дома, осматриваясь по сторонам, и, очевидно, поджидал кого-то. 5) | Ледник, огибая утёсы, стоящие отдельно, начинался сразу за отвесными скалами, упирающимися вершинами в бездонное небо. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие и впишите ответ.

Похожие задания