Крокодилакрокодила
Войти

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) | В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире. Б) | Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, вывод, то между частями предложения ставится тире. В) | Согласованные нераспространённые однородные определения, стоящие после определяемого слова, обособляются. | | 1) | Байкал ‒ величайшее пресноводное озеро мира, жемчужина России. 2) | Стремясь понимать другого человека, мы обретаем и опыт самопознания, начинаем глубже понимать самих себя. 3) | В долинах и оврагах снег был глубок, идти было трудно, но на скатах холмов держался наст – взбираться и съезжать было хорошо. 4) | Ветер забирался в пустые комнаты и в печные воющие трубы, и старый дом, расшатанный, дырявый, полуразвалившийся, вдруг оживлялся странными звуками. 5) | Слова называют явления реальной действительности, которая постоянно изменяется, поэтому у многозначных слов с течением времени одни значения могут утратиться, а другие – появиться. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Средний уровеньЗадание

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) | В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире. Б) | Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, вывод, то между частями предложения ставится тире. В) | Согласованные нераспространённые однородные определения, стоящие после определяемого слова, обособляются. | | 1) | Байкал ‒ величайшее пресноводное озеро мира, жемчужина России. 2) | Стремясь понимать другого человека, мы обретаем и опыт самопознания, начинаем глубже понимать самих себя. 3) | В долинах и оврагах снег был глубок, идти было трудно, но на скатах холмов держался наст – взбираться и съезжать было хорошо. 4) | Ветер забирался в пустые комнаты и в печные воющие трубы, и старый дом, расшатанный, дырявый, полуразвалившийся, вдруг оживлялся странными звуками. 5) | Слова называют явления реальной действительности, которая постоянно изменяется, поэтому у многозначных слов с течением времени одни значения могут утратиться, а другие – появиться. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие и впишите ответ.

Похожие задания