Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) | Обращение отделяется запятой. Б) | Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. В) | Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. | | 1) | Родина подсолнечника – Центральная Америка, откуда испанцы вывезли его в Европу в ХVI веке. 2) | В мелколесье юные деревца всех пород: ель и сосна, осина и берёза – растут дружно и тесно. 3) | Вид с вала был прекрасный: с одной стороны широкая полянка кончалась лесом, с другой – бежала маленькая речка. 4) | «Ты спрашивала меня, мама?» – сказал Митя, входя и останавливаясь у порога. 5) | Иногда находило облачко, синее небо голубело, и тёплый воздух становился ещё нежнее и слаще. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА | | ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) | Обращение отделяется запятой. Б) | Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. В) | Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. | | 1) | Родина подсолнечника – Центральная Америка, откуда испанцы вывезли его в Европу в ХVI веке. 2) | В мелколесье юные деревца всех пород: ель и сосна, осина и берёза – растут дружно и тесно. 3) | Вид с вала был прекрасный: с одной стороны широкая полянка кончалась лесом, с другой – бежала маленькая речка. 4) | «Ты спрашивала меня, мама?» – сказал Митя, входя и останавливаясь у порога. 5) | Иногда находило облачко, синее небо голубело, и тёплый воздух становился ещё нежнее и слаще. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие и впишите ответ.
Похожие задания
- Задание
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Заядлые путешественники (1) ищущие (2) что посмотреть в России самого необычного и даже мистического (3) непременно должны спуститься в Кунгурскую пещеру. Сегодня это место (4) самое известное уральское чудо. Температура здесь не поднимается выше +8 ºC (5) поэтому (6) отправившиеся на досуге полюбоваться сталактитами и сталагмитами (7) уральцы (8) частенько дрожат здесь от холода (9) если забыли надеть перед спуском тёплую куртку и шапку.
- Задание
Раскройте скобки и запишите слово «пятьдесят» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. (Пятьдесят) километрами ниже по реке находилась сторожка лесника.
- Задание
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Кремль (1) самая древняя часть столицы России (2) расположенная на берегу Москвы-реки. Именно здесь (3) на Боровицком холме (4) ещё в середине XII века князь Юрий Долгорукий основал свою усадьбу-крепость (5) впервые упомянутую в 1147 году. Примечательно (6) что стены и башни Кремля были воздвигнуты из красного кирпича (7) на месте прежних белокаменных в конце XV века (8) а колокольня Ивана Великого (9) самое высокое здание на Руси тех времён.
- Развёрнутый ответ
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. | [рис.]
- Один вариант
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.