Установите соответствие между правами (свободами) и группами прав человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ПРАВА (СВОБОДЫ) | | ГРУППЫ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА А) | право выбирать род деятельности и профессию Б) | право на получение государственных пенсий по возрасту, инвалидности, потере кормильца и т. п. В) | право на свободу и личную неприкосновенность Г) | свобода литературного, художественного и других видов творчества Д) | право на защиту своей чести и доброго имени | | 1) | гражданские (личные) 2) | социально-экономические 3) | культурные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Разлившаяся весной река затопила несколько населённых пунктов. Спасатели эвакуировали местных жителей и домашний скот. Данный пример иллюстрирует

Заполните пропуск в таблице. Свойство Конституции Российской Федерации | Характеристика Высшая юридическая сила | Все законы и иные нормативные правовые акты, принимаемые в нашей стране, должны соответствовать Конституции Российской Федерации … | На всей территории нашей страны органы государственной власти, местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации

Рассмотрите фотографию. [рис.] Какая функция семьи может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два совета молодым семьям для наиболее успешной реализации этой функции и кратко поясните каждый из советов. Ответ запишите на бланке ответов $№$ 2, указав номер задания.

Одиннадцатиклассник Дима любит физику. Он много занимается, успешно участвует в конкурсах и олимпиадах, занимает призовые места. Какие качества Димы проявились в данной ситуации?

Известный учёный подарил школе, в которой когда-то учился, оборудование для школьной лаборатории. Данный пример прежде всего иллюстрирует право собственника