Проанализируйте графики «Возможности слуха крыс и мышей». [рис.] Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. 1) Обе группы исследуемых грызунов способны воспринимать звуки с частотой 50 000 Гц. 2) Звуки с громкостью более 100 дБ способны повредить органы слуха грызунов. 3) Частотный диапазон слуха мышей при громкости в 40 дБ шире, чем у крыс. 4) Исследуемые крысы способны воспринимать звук с громкостью 20 дБ и частотой 10 кГц. 5) Область отсутствия слышимости индивидуальна для каждой особи. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

Проанализируйте графики «Возможности слуха крыс и мышей». [рис.] Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. 1)  Обе группы исследуемых грызунов способны воспринимать звуки с частотой 50 000 Гц. 2)  Звуки с громкостью более 100 дБ способны повредить органы слуха грызунов. 3)  Частотный диапазон слуха мышей при громкости в 40 дБ шире, чем у крыс. 4)  Исследуемые крысы способны воспринимать звук с громкостью 20 дБ и частотой 10 кГц. 5)  Область отсутствия слышимости индивидуальна для каждой особи. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.