Aufgabe 1. Sie müssen den Text vorlesen. Sie haben ca. 1,5 Minuten, um sich mit dem Text bekannt zu machen, dann lesen Sie den Text vor. Vergessen Sie nicht, Sie haben nur 2 Minuten Zeit, um den Text vorzulesen. Es ist Hochsommer. Die Sonne strahlt vom blauen Himmel und der Schweiß steht dir auf der Stirn: Wie gut wäre jetzt ein Schweinsbraten? Wohl kaum. Denn wenn es draußen besonders heiß ist, sind wir meistens nicht hungrig. Doch woran liegt das? Die Antwort haben jetzt Forscher der Medizin-Uni in Wien herausgefunden. Sie haben nun erstmals einen besonderen Signalweg im Gehirn beschrieben. Und dieser spezielle Weg senkt unsere Nahrungsaufnahme bei Hitze. Der Weg, der von den Forschenden entdeckt wurde, zeigt aber, dass Hitze uns nicht einfach satt macht. Sondern, dass bei Hitze jene Gehirnzellen ausgebremst werden, die fürs Essen und die Suche nach Essen zuständig sind. Darum möchten wir keine richtige Mahlzeit haben.

Aufgabe 1. Sie müssen den Text vorlesen. Sie haben ca. 1,5 Minuten, um sich mit dem Text bekannt zu machen, dann lesen Sie den Text vor. Vergessen Sie nicht, Sie haben nur 2 Minuten Zeit, um den Text vorzulesen. Wenn man im Winter draußen ist, passiert es schnell: Der Balken, der anzeigt, wie voll der Akku noch ist, wird oft schnell kleiner. Manche Mobiltelefone gehen gleich ganz aus. Sie sind dann zwar nicht kaputt, können aber bei Minusgraden nicht richtig arbeiten. Damit ein Handy funktioniert, braucht es Energie, die im Akku gespeichert ist. Die Energie wird frei, wenn die Ionen von einer Seite des Akkus zur anderen wandern – vom Minus- zum Plus-Pol. Bei niedrigen Temperaturen kommen die Ionen nicht so gut voran wie sonst, und die Akku-Leistung sinkt. Im Extremfall schaltet sich das Gerät aus. Wer das vermeiden will, sollte das Mobiltelefon draußen ausmachen oder es gleich zu Hause im Warmen wieder einschalten.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | In welchem Schulalter wird Mathematik zu einem Problemfach? 2. | Inwieweit kann der soziale Status der Familie die Leistungen der Kinder beeinflussen? 3. | Welche Bedeutung haben außerschulische Aktivitäten für die Schulleistungen von Schülern? 4. | Welche Probleme hat die Corona-Pandemie gebracht? 5. | Welche Rolle spielt gesunder Lebensstil bei der Verbesserung der Schulleistungen? 6. | Wie beeinflussen schlechte Schulleistungen die Zukunftschancen von Schülern? 7. | Wie unterscheiden sich die Schulleistungen von Jungs und Mädchen? A. | Eine gute Ausbildung ist heute wichtiger denn je, um im Berufsleben erfolgreich zu sein. Schüler mit schlechten Noten haben es oft schwer, einen Ausbildungsplatz oder einen Job zu finden. Um diesem Problem entgegenzuwirken, setzen Schulen immer öfter auf Fördermaßnahmen und individuelle Unterstützung. So versucht man, den Schülerinnen und Schülern eine erfolgreiche Zukunft zu ermöglichen. B. | Experten sind sich darüber einig, dass es Schülern und Schülerinnen guttut, wenn sie nach dem Unterricht ihre Hobbys betreiben. So verbessern sportliche oder musikalische Aktivitäten ihre Konzentration und Ausdauer. Das ehrenamtliche Engagement kann z.B. das Selbstbewusstsein und die sozialen Kompetenzen stärken. Das ist der Grund, warum Schulen mehr AGs anbieten sollten. C. | Die Jahren 2020 und 2021 waren nach der Meinung der Bildungspolitiker eine echte Herausforderung nicht nur für Lehrer, sondern auch für Schüler. Der Wechsel zwischen Präsenz- und Online-Unterricht stellte viele Schülerinnen und Schüler vor Herausforderungen. Auch die fehlende soziale Interaktion beeinflusste negativ die Motivation und die schulischen Leistungen. D. | Eine neue Studie ergab, dass Schülerinnen und Schüler in der Grundschule oft Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben, während in der Sekundarstufe Mathematik eine Herausforderung darstellt. Experten betonen, dass es wichtig ist, frühzeitig Maßnahmen zu ergreifen, um die Kinder auf den richtigen Weg zu bringen. Wichtig ist auch die Zusammenarbeit von Eltern und Lehrkräften. E. | Eine Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung hat gezeigt, dass Kinder aus bildungsfernen Familien oft schlechtere Noten haben und auch bei ihrer späteren Berufswahl Probleme haben. Es kommt dazu, weil sie meistens zu Hause keine Bedingungen zum Lernen haben. Deswegen müssen Schulen gezielt Maßnahmen ergreifen, damit alle Schüler gleiche Bildungschancen haben. F. | In einer Studie der Universität Leipzig steht, dass Schüler, die sich gesund ernähren und regelmäßig Sport treiben, bessere Noten haben. Sie können sich auch besser im Unterricht konzentrieren und kommen besser mit. Die Forscher machen auch darauf aufmerksam, dass Schulen mehr Wert auf die gesunde Lebensweise von Jugendlichen legen und entsprechende Angebote machen sollten. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Was bringt die Zusammenarbeit der Schulen mit Unternehmen bei der Berufsorientierung? 2. | Was sind die Aufgaben der Berufsberater bei der Berufsorientierung der Schüler? 3. | Welche Rolle spielen Eltern bei der Berufsorientierung ihrer Kinder? 4. | Wie beeinflusst die Berufsorientierung die Schulnoten? 5. | Wie hängen Fremdsprachenkenntnisse und Erfolg bei der Berufsorientierung zusammen? 6. | Welche Art der Berufsorientierung ist besonders gut für Schüler geeignet, die ihren Beruf schon gewählt haben? 7. | Wie viele Etappen hat die Berufsorientierung an deutschen Schulen? A. | Immer mehr Schulen setzen bei der Berufsorientierung auf eine enge Zusammenarbeit mit Unternehmen. Dabei bieten die Unternehmen Praktika, Workshops und andere Veranstaltungen an, um die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Berufsfeldern bekannt zu machen. Ziel ist es, den Lernenden die Möglichkeit zu geben, ihre Stärken und Interessen zu entdecken. B. | Eine Form der Berufsorientierung ist das sogenannte Mentoring-Programm. Die Mentoren helfen den Schülerinnen und Schülern dabei, sich gezielt auf bestimmte Berufsfelder vorzubereiten. Besonders erfolgreich ist das Programm, wenn die Lernenden sich für einen praktischen Beruf schon entschieden haben und noch vor ihrer Ausbildung mehr über ihre künftigen Arbeitsaufgaben erfahren wollen. C. | Eine Studie hat gezeigt, dass deutsche Schüler, die genug Zeit ins Erlernen von Englisch investiert haben, viel öfter ein Sommerpraktikum bei internationalen Unternehmen absolviert haben. Oft genug bot ihnen dieses Unternehmen auch eine Praktikumsstelle während ihres Studiums an und erleichterte ihnen auch später den Einstieg ins erfolgreiche Berufsleben. D. | Berufsberater spielen eine wichtige Rolle bei der Berufsorientierung der Schüler. Sie unterstützen die Schüler dabei, ihre Interessen und Stärken zu erkennen und passende Berufsfelder zu finden. Auch bei der Bewerbung und dem Einstieg ins Berufsleben stehen sie den Schülern zur Seite. Deshalb ist es wichtig, dass Schulen den Schülern frühzeitig den Kontakt zu Berufsberatern ermöglichen. E. | Die Berufsorientierung hat einen großen Einfluss auf die Bildungschancen von Schülerinnen und Schülern. Eine Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung zeigt, dass eine frühzeitige Berufsorientierung dazu beitragen kann, dass Schülerinnen und Schüler ihre Stärken und Interessen besser kennenlernen und deswegen auch bessere Schulleistungen erzielen. F. | Die Berufsorientierung fängt in deutschen Schulen in der Regel ab der 8. Klasse an. Im Unterricht werden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Berufsfelder vorgestellt und sie erhalten Informationen zu Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten. Ab der 10. Klasse werden dann Praktika oder Workshops angeboten, um den Lernenden eine praxisnahe Erfahrung zu ermöglichen. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | Warum wollen viele Jugendliche in Deutschland studieren? 2. | Warum sind Deutschkenntnisse ein wichtiger Faktor auf dem Arbeitsmarkt? 3. | Wozu kommen viele Schüler nach Deutschland? 4. | Was kann Deutschland als ein Reiseziel den Touristen anbieten? 5. | Welche Denkmäler Deutschlands sind besonders bekannt? 6. | Warum brauchen Kellner Deutschkenntnisse? 7. | Welchen Platz nimmt Deutschland mit der jährlichen Produktion von Büchern ein? A. | Was immer für Pläne Sie für Ihre Zukunft haben, mit Deutschkenntnissen schaffen Sie sich unendliche Möglichkeiten. Deutsch zu lernen bedeutet Fertigkeiten zu erwerben, mit denen Sie Ihre berufliche und private Lebensqualität verbessern können. Im beruflichen Bereich führt die Kommunikation auf Deutsch mit Ihren deutschsprachigen Partnern zu besseren Beziehungen und dadurch zu besseren Chancen für effektive Kommunikation – und somit zum Erfolg. B. | Touristen aus deutschsprachigen Ländern reisen viel und weit, sie geben im Urlaub mehr Geld aus als Touristen aus anderen Ländern. Weltmeister sind hier die Deutschen. Sie lassen sich gerne von deutschsprachigem Personal und deutschsprachigen Reiseführern verwöhnen. Wenn Sie während des Studiums mit einem Ferienjob als Kellner oder Hotelzimmermädchen rechnen, dann sind die Deutschkenntnisse gerade das Richtige für Sie. C. | Die modernen Entwicklungen im Bereich Medien, Informations- und Kommunikationstechnologie machen heute multilinguale Kommunikation äußerst erforderlich. Eine Reihe wichtiger Webseiten ist auf Deutsch. Deutschland steht mit der jährlichen Neuproduktion von Büchern weltweit unter 87 Ländern an 5. Stelle, nach UK, USA, China und Russland. Ihre Deutschkenntnisse ermöglichen Ihnen daher erweiterten Zugang zu Informationen. D. | In Deutschland zu studieren stellt für einige junge Leute nicht nur aus Europa, sondern auch aus der ganzen Welt eine große Chance dar. Man profitiert von einem erstklassigen Bildungssystem, lernt eine neue Sprache und kann in diesem interessanten Land einiges an Erfahrungen sammeln. Egal ob man das komplette Studium in Deutschland verbringen möchte oder sich für ein Auslandssemester interessiert. Deutschland vergibt auch eine große Anzahl von Stipendien zum Studium in Deutschland. E. | Es besteht Schüler- und Studentenaustausch zwischen Deutschland und vielen Ländern der Welt. Im Rahmen dieses Programms kommen jährlich hunderte russische Schüler nach Deutschland, wo sie ein paar Wochen in einer Gastfamilie wohnen, Land und Leute kennenlernen und ihre Sprachkenntnisse verbessern. Dieser Aufenthalt bedeutet also einen Einblick zu gewinnen in das Leben, in die Wünsche und Träume der Menschen in deutschsprachigen Ländern mit ihrer multikulturellen Gesellschaft, um sie besser zu verstehen. F. | „Deutschland wird als Reiseziel bei ausländischen Touristen immer beliebter“, – stellt die Deutsche Zentrale für Tourismus fest. Deutschland ist ein Reiseland mit vielen schönen Urlaubsregionen und Freizeitmöglichkeiten. Dabei werden die großen Sehenswürdigkeiten von Natur bis Architektur entdeckt, aktive Freizeitgestaltung, wie Wandern oder Radfahren, angeboten. Einen Schwerpunkt bilden auch die Ausflüge mit Kindern von Freizeitpark bis Streichelzoo. Ohne Sprachkenntnisse ist es halb so interessant. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Aufgabe 3. Sie müssen über Ihren künftigen Beruf berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (10-12 Sätze). Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: · welchen Beruf Sie in der Zukunft haben möchten; · welche zwei Fächer besonders wichtig für Ihren künftigen Beruf sind, warum; · was in Ihrem künftigen Beruf für Sie besonders wichtig ist; · ob Ihre Familie Ihrer Berufswahl zustimmt, warum. Sprechen Sie zusammenhängend.