Крокодилакрокодила
Войти

Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «Сожжённое письмо» с приведённым ниже стихотворением Ф.И. Тютчева «Она сидела на полу…». В чём близость тематики и образов двух стихотворений? *** Она сидела на полу И груду писем разбирала $-$ И, как остывшую золу, Брала их в руки и бросала $-$ Брала знакомые листы И чудно так на них глядела $-$ Как души смотрят с высоты На ими брошенное тело... И сколько жизни было тут, Невозвратимо пережитой $-$ И сколько горестных минут, Любви и радости убитой... Стоял я, молча, в стороне И пасть готов был на колени, $-$ И страшно-грустно стало мне, Как от присущей милой тени... (Ф.И. Тютчев, 1858)

Сложный уровеньРазвёрнутый ответ
Прочитайте текст и выполните задания. СОЖЖЁННОЕ ПИСЬМО Прощай, письмо любви! прощай: она велела… Как долго медлил я! как долго не хотела Рука предать огню все радости мои!.. Но полно, час настал. Гори, письмо любви. Готов я; ничему душа моя не внемлет. Уж пламя жадное листы твои приемлет… Минуту!.. вспыхнули… пылают… лёгкий дым Виясь, теряется с молением моим. Уж перстня верного утратя впечатленье, Растопленный сургуч кипит… О провиденье! Свершилось! Тёмные свернулися листы; На лёгком пепле их заветные черты Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый, Отрада бедная в судьбе моей унылой, Останься век со мной на горестной груди… . (А.С. Пушкин, 1825)

Сопоставьте стихотворение А.С. Пушкина «Сожжённое письмо» с приведённым ниже стихотворением Ф.И. Тютчева «Она сидела на полу…». В чём близость тематики и образов двух стихотворений? *** Она сидела на полу И груду писем разбирала $-$ И, как остывшую золу, Брала их в руки и бросала $-$ Брала знакомые листы И чудно так на них глядела $-$ Как души смотрят с высоты На ими брошенное тело... И сколько жизни было тут, Невозвратимо пережитой $-$ И сколько горестных минут, Любви и радости убитой... Стоял я, молча, в стороне И пасть готов был на колени, $-$ И страшно-грустно стало мне, Как от присущей милой тени... (Ф.И. Тютчев, 1858)

Задание №3. Дайте развернутый ответ.

Похожие задания