Какие зрительные и звуковые образы помогают автору создать картину весенней природы?
Сложный уровеньРазвёрнутый ответ
Прочитайте текст и выполните задания.
ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые!
Вот дождик брызнул, пыль летит...
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит...
С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной, и шум нагорный $-$
Всё вторит весело громам...
Ты скажешь: ветреная Геба1,
Кормя Зевесова орла2,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила!
(Ф.И. Тютчев, 1828 $-$ 1854)
_______________
1 Геба $-$ богиня вечной юности, разносившая богам на пирах нектар (греч. мифол.).
2 Зевесов орёл $-$ символ верховного бога Зевса, которому подвластны небо, гром и молнии (греч. мифол.).
Какие зрительные и звуковые образы помогают автору создать картину весенней природы?
Задание №2. Дайте развернутый ответ.