Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. El horario es importante para los niños 2. Existen diferentes medios de locomoción 3. Recursos de un Centro Infantil 4. Negar el horario provoca problemas de sueño 5. La calidad del aire en las zonas urbanas 6. La televisión y el cine influye en los niños Говорящий | A | B | C | D | E Утверждение | | | | | Текст: Ahora estamos listos para empezar. Locutor A. Nuestra vida se funda en un ritmo de 24 horas. Negar el ritmo natural de despertarse y acostarse provoca problemas de sueño. Viajando a través de los husos horarios también provocamos el cambio horario ya que nuestro cuerpo tiene el ritmo de 24 horas. Hay varias maneras de reducir el desfase horario. Primeramente hay que poner nuestro reloj a la hora del país de destinación y tratar de vivir lo más pronto posible según el ritmo que indica. Luego hay que evitar la cafeína durante el vuelo. Locutor B. Los animales son motivadores para los niños. Cada niño conoce la existencia de estos seres vivos y se siente atraído por ellos. Iniciamos nuestra jornada recogiendo ideas: cada alumno expone los animales que conoce, los que ha visto, si tiene alguno en casa. Pasamos mucho tiempo al aire libre, vamos de excursión a los Parques Nacionales. De este modo podemos identificar la morfología de su cuerpo, su alimentación y los sonidos que producen. En nuestro centro empleamos muchos recursos: canciones, poesías, cuentos musicales. Locutor C. Dentro de 25 años, dos tercios de los habitantes del planeta Tierra van a vivir en zonas urbanas. Para entonces, y si no se toman las medidas necesarias, el aire de estos lugares va a ser irrespirable. El proyecto “Las ciudades verdes, un plan para el planeta”, propone la creación de bosques urbanos y espacios verdes para mejorar la calidad del aire. Tenemos que pensar ahora en nuestro futuro. Todos los que están interesados pueden participar en este proyecto. Locutor D. Un descanso ordenado y de calidad es fundamental en los niños. Los chicos que tienen horarios fijos para acostarse y despertarse y que duermen bien parecen lograr un desarrollo mejor en varias áreas cognitivas, concluyó un nuevo estudio. La Academia Americana de Medicina del Sueño (Estados Unidos) recomienda que los chicos de edad preescolar duerman 11 horas por día. Gaylor dijo que los jóvenes de su estudio que descansaban una cantidad de tiempo menor mostraron un riesgo mayor de sufrir algún problema en su desarrollo. Locutor E. Los niños son excelentes imitadores. Como los niños imitan a la gente que los rodea, es lógico que también imiten a las personas que ven en la tele o en el cine. La violencia en la televisión es perjudicial para los niños. En publicaciones profesionales que no suelen llegar al público general, hay miles de artículos que documentan los efectos negativos de los medios de comunicación. Los niños que ven la tele durante más horas son muy agresivos y pesimistas.

Tarea 1. Usted debe leer el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego prepárese para leerlo en voz alta. Recuerde que solo tendrá 2 minutos para leer el texto en voz alta. El verano español está repleto de festivales al aire libre en los que se puede disfrutar no solo de pop, rock y tendencias culturales modernas. La danza y la música clásica también tienen su hueco. El Festival Internacional de Santander, por su historia, trayectoria, presente y futuro es, sin duda, uno de los referentes culturales más importantes de España. Cada año, durante todo el mes de agosto, la ciudad de Santander acoge conciertos sinfónicos, barrocos, de cámara y de música antigua, además de espectáculos de danza para toda la familia. La cita anual es también el marco elegido para celebrar el prestigioso Concurso Internacional de Piano de Santander.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A $-$ F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1 $-$ 7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу. 1. | ¿Cuáles fueron los primeros programas emitidos en España? 2. | ¿Qué significado tiene la televisión hoy en día? 3. | ¿Qué recursos sirvieron para la mayor difusión de la televisión? 4. | ¿Cuándo aparecieron los anuncios publicitarios? 5. | ¿Cómo surgieron las cadenas privadas de televisión? 6. | ¿Cuándo empezó a funcionar la televisión española de manera regular? 7. | ¿Cuáles fueron los primeros pasos de la televisión? A. | La televisión es el medio de comunicación que, con una vida tan corta, nos parece que lleva a nuestro lado desde el nacimiento de la humanidad. Nos hemos acostumbrado a convivir con ella, a cualquier hora del día sabemos que podemos disfrutar de su compañía. Medio siglo después de las primeras emisiones regulares, la televisión forma parte de la cotidianidad de todos los españoles y, además, representa un negocio sin precedentes. B. | En 1860, el alemán Paul Nipkow creó un sistema de transmisión de imágenes que se podría considerar la primitiva televisión. La primera imagen se transmitió en octubre de 1925. Después, numerosas aportaciones tecnológicas surgieron en otros países europeos. En España el primer contacto con la televisión llegó en 1938, en plena Guerra Civil, cuando los nazis mostraron a Franco la «Fonovisión», un sistema de vídeo asociado al teléfono. C. | En 1948, cuando ya existían emisiones regulares en Gran Bretaña y en EE.UU., en España se produjeron las primeras demostraciones realizadas por empresas privadas como la holandesa «Philips» y la norteamericana «RCA». «Philips» difundió programas musicales y humorísticos para el público en el marco de la Feria de Barcelona, y «RCA» retransmitió una corrida de toros en el Círculo de Bellas Artes. El éxito fue inmenso por parte del público. D. | Desde 1951, la Televisión Española (TVE) había estado experimentando con diferentes pruebas, pero solo en octubre de 1956 las emisiones regulares en España se convirtieron en algo oficial. Los contenidos también estaban completamente vinculados a los contextos oficiales: actos religiosos, discursos políticos, actuaciones de orquestas, etc. Un gran evento fue el primer partido de fútbol retransmitido: Real Madrid $-$ Barcelona de 1959. E. | La expansión de la televisión fue asegurándose durante los años 60. El país se enfrentó a un mundo lleno de modernos «aparatos». Así, se pasó de las 50 mil unidades de televisores de principios de la década hasta los 3,5 millones a finales de esta, todo estimulado por las medidas económicas que el gobierno impulsó para la compra de televisores, como, por ejemplo, la venta a plazos y por precios inferiores con respecto a otros productos. F. | La televisión llegó para quedarse. A finales de los 60 se vivió lo que se ha llamado «la Edad de Oro» de la televisión. Los españoles comenzaron a desarrollar esa afición por la tele que dura hasta hoy. Empezó a emitirse publicidad, y la gente se maravillaba ante toda la gama de productos que se le presentaba. En aquella época la publicidad se percibía de una manera mucho más inocente y para cualquier marca resultaba muy efectivo anunciarse en la tele. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Tarea 3. Usted debe hablar sobre su futura profesión. Tiene 1,5 minutos para preparar su exposición. No se olvide de mencionar lo siguiente: · qué profesión le gustaría tener en el futuro; · qué asignaturas cree que son las más importantes para su futura profesión; · si su familia aprueba la elección de su futura profesión y por qué; · cuál es su actitud respecto a la profesión elegida. Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos (10 – 12 frases).

Tarea 1. Usted debe leer el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego prepárese para leerlo en voz alta. Recuerde que solo tendrá 2 minutos para leer el texto en voz alta. En las últimas tres décadas Asia se ha convertido en una gran oportunidad económica para los empresarios españoles, que han logrado en los últimos años firmar valiosos contratos con compañías y gobiernos asiáticos. China fue la puerta de entrada de las empresas españolas en el continente. Su desembarco en el país se inició en los años 80 del siglo pasado de la mano de la Administración española. Sin embargo, fue a partir del año 2000 cuando se produjo la gran expansión de la presencia empresarial española que actualmente comprende unas 600 empresas. India fue el siguiente gran estado asiático que despertó el interés de las compañías españolas a partir de los años 90.

Tarea 1. Usted debe leer el texto en voz alta. Tiene 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego prepárese para leerlo en voz alta. Recuerde que solo tendrá 2 minutos para leer el texto en voz alta. Las mariposas son unos insectos, los cuales, a lo largo de su vida sufren una serie de transformaciones complejas conocidas como metamorfosis. Casi siempre son voladores y tienen cuatro fases en su vida: primero es un huevo, después una larva, luego una crisálida y finalmente un insecto adulto. Algunas especies tienen hábitos diurnos y otras nocturnos. Las mariposas han llamado la atención de los seres humanos desde la antigüedad. En parte esto se debe a los asombrosos colores y patrones de las alas de las diurnas, y su atracción por las flores. Además, sus larvas, llamadas orugas, proveen de alimento a numerosas especies de seres vivos en la naturaleza.