Установите соответствие между примерами и направлениями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) исчезновение головы у двустворчатых моллюсков Б) отсутствие шерсти у китообразных В) утрата хорды при переходе асцидии во взрослую стадию Г) превращение корней повилики в присоски Д) наличие зубчатых пластин у пиявок для прорезания кожи Е) ежегодное сбрасывание рогов у оленей НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ 1) идиоадаптация 2) общая дегенерация Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | Е | | | | |

Средний уровеньЧисло

Установите соответствие между примерами и направлениями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А)  исчезновение головы у двустворчатых моллюсков Б)  отсутствие шерсти у китообразных В)  утрата хорды при переходе асцидии во взрослую стадию Г)  превращение корней повилики в присоски Д)  наличие зубчатых пластин у пиявок для прорезания кожи Е)  ежегодное сбрасывание рогов у оленей НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ 1)  идиоадаптация 2)  общая дегенерация Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | Е   |   |   |   |   |

Установите соответствие между примерами и направлениями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из втор · Крокодила