Установите соответствие между примерами и методами изучения эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР А) отпечаток семенного папоротника в пластах каменного угля Б) сходство зародышевого развития хордовых на ранних этапах развития В) рудимент тазового пояса питона Г) появление развитого хвостового отдела позвоночника у человека Д) филогенетический ряд моллюсков Е) окаменелость белемнита МЕТОД 1) сравнительно-анатомический 2) эмбриологический 3) палеонтологический Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А | Б | В | Г | Д | Е | | | | |

Средний уровеньЧисло

Установите соответствие между примерами и методами изучения эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР А)  отпечаток семенного папоротника в пластах каменного угля Б)  сходство зародышевого развития хордовых на ранних этапах развития В)  рудимент тазового пояса питона Г)  появление развитого хвостового отдела позвоночника у человека Д)  филогенетический ряд моллюсков Е)  окаменелость белемнита МЕТОД 1)  сравнительно-анатомический 2)  эмбриологический 3)  палеонтологический Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А | Б | В | Г | Д | Е   |   |   |   |   |

Похожие задания