Установите соответствие между примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых используются эти примеры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ОБЪЕКТОВ А) колючки кактуса и колючки барбариса Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) многососковость у человека Д) аппендикс у человека МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ 1) палеонтологический 2) сравнительно-анатомический Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д | | | |

Средний уровеньЧисло

Установите соответствие между примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых используются эти примеры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ОБЪЕКТОВ А)  колючки кактуса и колючки барбариса Б)  останки зверозубых ящеров В)  филогенетический ряд лошади Г)  многососковость у человека Д)  аппендикс у человека МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ 1)  палеонтологический 2)  сравнительно-анатомический Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А | Б | В | Г | Д   |   |   |   |

Установите соответствие между примерами объектов и методами изучения эволюции, в которых используются эти примеры: к каждой позиции, данной в первом с · Крокодила