Учащиеся проанализировали данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Карина: «Среднегодовое количество атмосферных осадков увеличивается с увеличением абсолютной высоты пункта». 2) Екатерина: «Увеличение среднегодового количества атмосферных осадков связано с движением с востока на запад». 3) Павел: «Средняя температура воздуха июня постепенно понижается при движении с востока на запад». 4) Леонид: «Средняя температура воздуха января постепенно понижается с увеличением абсолютной высоты пункта».

Учащиеся проанализировали данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1)  Карина: «Среднегодовое количество атмосферных осадков увеличивается с увеличением абсолютной высоты пункта». 2)  Екатерина: «Увеличение среднегодового количества атмосферных осадков связано с движением с востока на запад». 3)  Павел: «Средняя температура воздуха июня постепенно понижается при движении с востока на запад». 4)  Леонид: «Средняя температура воздуха января постепенно понижается с увеличением абсолютной высоты пункта».