Установите соответствие между признаками и классами членистоногих животных: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ПРИЗНАКИ | | КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ ЖИВОТНЫХ А) | пара усиков Б) | три пары конечностей В) | органы дыхания $-$ трахеи и лёгочные мешки Г) | тело состоит из головогруди и брюшка Д) | большинство $-$ хищники Е) | пара сложных глаз | | 1) | Паукообразные 2) | Насекомые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между признаками и классами членистоногих животных: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | ПРИЗНАКИ | | КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ ЖИВОТНЫХ А) | пара усиков Б) | три пары конечностей В) | органы дыхания $-$ трахеи и лёгочные мешки Г) | тело состоит из головогруди и брюшка Д) | большинство $-$ хищники Е) | пара сложных глаз | | 1) | Паукообразные 2) | Насекомые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие и впишите ответ.
Похожие задания
- Один вариант
Известно, что жираф – парнокопытное млекопитающее, самое высокое наземное животное планеты. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Один вариант
При активной физической работе в первую очередь расходуются запасы
- Один вариант
Рецепторы, воспринимающие свет, находятся в
- Один вариант
Какие из перечисленных признаков можно использовать для описания отличительных особенностей взрослых земноводных животных по сравнению с головастиками? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Один вариант
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое | Часть … | Семя Корневая система | Боковой корень Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?