Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «Les façons de passer un bon week-end». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez pas les envoyer à votre ami(e) pour des raisons techniques. Laissez un message vocal à votre ami(e) en expliquant votre choix des photos et en partageant quelques idées sur le projet. Après 2 minutes 30 de réflexion : — expliquez le choix des photos pour le projet en les décrivant brièvement et en notant les différences pertinentes ; — notez les avantages (1–2) de ces deux façons de passer son week-end ; — notez les inconvénients (1–2) de ces deux façons de passer son week-end ; — exprimez votre opinion au sujet du projet: dites quelle façon de passer son week-end présentée sur les photos vous préférez et pourquoi. Vous devez parler pendant 3 minutes maximum (12–15 phrases). Vous devez parler en continu. [рис.] 1 [рис.] 2

Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire «Les façons de passer un bon week-end». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez pas les envoyer à votre ami(e) pour des raisons techniques. Laissez un message vocal à votre ami(e) en expliquant votre choix des photos et en partageant quelques idées sur le projet. Après 2 minutes 30 de réflexion : —  expliquez le choix des photos pour le projet en les décrivant brièvement et en notant les différences pertinentes ; —  notez les avantages (1–2) de ces deux façons de passer son week-end ; —  notez les inconvénients (1–2) de ces deux façons de passer son week-end ; —  exprimez votre opinion au sujet du projet: dites quelle façon de passer son week-end présentée sur les photos vous préférez et pourquoi. Vous devez parler pendant 3 minutes maximum (12–15 phrases). Vous devez parler en continu. [рис.] 1 [рис.] 2