Социальная структура общества. Многообразие социальных общностей и групп

Какие три группы населения Земли названы в тексте? По какому признаку они могут быть разделены «в каком-то смысле и во времени»? Какие отличия людей будущего от остального человечества названы автором (назовите любые три отличия)?

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами следующие суждения автора: 1) люди, говорящие на одном и том же языке, чувствуют себя более близкими, чем люди, говорящие на разных языках; 2) люди одной расы говорят на разных языках; 3) люди разных рас могут иметь один язык. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Какие пять видов расслоения общества упомянуты в тексте? Что автор называет профессией? Как, по мнению автора, профессия влияет на духовный мир человека?

Объясните причины активности среднего класса в деятельности гражданского общества. (Приведите два объяснения.)

Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами социальную мобильность представителей среднего класса.

К каким двум группам относят критерии выделения среднего класса? В чём заключается функция среднего класса как социального стабилизатора? Какую роль средний класс играет в культурной сфере? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)

Укажите выделенные по трём различным признакам (основаниям) приведённые автором примеры групп и в каждом случае запишите соответствующий признак (основание).

Многие социологи считают, что основные различия между социальными группами связаны с обладанием собственностью и размером доходов. Можно ли утверждать, что авторы текста пренебрегают этими критериями? Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

В тексте приводятся различные формы взаимоотношений социальных групп. Выделите из этого перечня формы, которые направлены на сближение интересов отдельных групп, и назовите четыре из них. Проиллюстрируйте примером любую из названных форм.

Какие признаки социальных групп указаны в тексте? (Приведите любые три признака.) Как, по мнению автора, связаны понятия «социальная группа» и «социальная структура»? Как он объясняет неизбежность взаимодействий, взаимоотношений групп?

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните роль профессиональных групп в жизни общества. (Приведите два объяснения.)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами влияние государства на «поведение населения». (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Почему, по мнению автора, нет смысла изучать все социальные группы? По каким трём критериям автор выделяет заслуживающие изучения социальные группы? Как он характеризует роль семьи в жизни человека и общества? (Приведите любые две характеристики.)

Верны ли следующие суждения о социальных группах? А. К малым группам относят этнические общности. Б. Социальные группы, чья деятельность определяется нормативными документами, называются формальными.

Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества? А. Социальная структура общества включает различные профессиональные группы. Б. Социальная структура общества зависит от его исторического типа.

Верны ли следующие суждения об этносах? А. Племена, народности, нации $-$ это виды этносов. Б. Членов любой этнической общности объединяет единство языка, верований и общее гражданство.

Верны ли следующие суждения о социальных группах? А. Каждый индивид может входить в несколько социальных групп. Б. В больших социальных группах обязательны личные контакты между всеми членами.

Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества? А. Социальная структура общества включает в себя слои, классы, этносы. Б. Социальная структура общества меняется в связи с экономическим развитием общества.

Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества? А. Социальная структура общества $-$ это совокупность связей и отношений между социальными группами. Б. Социальная структура отражает внутреннее строение общества.

Верны ли следующие суждения о социальных группах? А. | Социальные группы выделяют на основе различных социально значимых признаков. Б. | Отношения в социальных группах обязательно регулируются официальными документами.

Верны ли следующие суждения об этнических группах? А. Этнические группы объединяют общий язык и культура. Б. Этнические группы объединяют людей одной профессии.

Верны ли следующие суждения об этнических группах? А. Этническим группам присуще культурное своеобразие. Б. Все этнические группы обладают собственной государственностью.

Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества? А. | Социальная структура общества $-$ это различные виды социальных общностей и отношения между ними. Б. | Социальная структура отражает социальное неравенство.

Как называют социальную общность, члены которой обладают передаваемыми по наследству правами, обязанностями и привилегиями, закреплёнными обычаями и законом?

И семья, и трудовой коллектив могут являться

Сергей живёт с мамой, папой и младшим братом; он учится в 9 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. | 1) | наличие групповых ценностей и норм 2) | общий быт 3) | кровнородственная связь 4) | непосредственные личные контакты

К социально значимым признакам, определяющим положение человека в обществе, относят

Племена, народности, нации $-$ это группы

Какую социальную общность выделяют по этносоциальному признаку?

Установите соответствие между социальными общностями и критериями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. | СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ | | КРИТЕРИИ А) | татары Б) | москвичи В) | таджики Г) | мусульмане Д) | буддисты | | 1) | территориальный 2) | этносоциальный 3) | религиозный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.